Perfiles motivacionales en estudiantes de educación física de tres países y su relación con la actividad física
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876460237804797952 |
|---|---|
| author | Evelia Franco |
| author_facet | Evelia Franco |
| contents | Perfiles motivacionales en estudiantes de educación física de tres países y su relación con la actividad física Evelia Franco Javier Coterón Hernando Alejandro Martínez Jorge Brito Psicología Clúster Motivación Educación física Interculturalidad Práctica de actividad física El objetivo del presente estudio fue analizar los perfiles motivacionales de estudiantes de educación física, examinar su relación con la práctica de actividad física y la intención de ser físicamente activo, así como comprobar si dichos perfiles y sus relaciones con la práctica de actividad física y la intención de realizarla resultaban estables en los adolescentes de Espana, Colombia y Ecuador. La muestra del estudio estaba formada por 2670 estudiantes con edades comprendidas entre los 12 y los 16 anos (M = 14.30; DT = 1.66), pertenecientes a diferentes centros educativos de Madrid, Armenia y Cuenca. Los resultados senalaron la existencia de tres perfiles motivacionales: motivación baja-moderada, alta motivación-bajo ego y alta motivación. Además, el perfil de alta motivación mostró los mayores niveles de práctica de actividad física y de intención de realizarla en el futuro, seguido por el perfil de alta motivación-bajo ego y el de motivación baja-moderada. Tanto la caracterización de los perfiles como las asociaciones establecidas con las variables dependientes resultaron estables en las muestras de los tres países participantes. Como conclusión, el perfil de alta motivación mostró mayores niveles de actividad física y de intención de realizar actividad físico-deportiva en el futuro. Igualmente se observaron similitudes entre los adolescentes de los diferentes países. © 2016 Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Publicado por Elsevier Espana, S.L.U. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/ licenses/by-nc-nd/4.0/). 2017 artículo científico 0121-4381 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134252832001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1342 Suma Psicológica application/pdf Fundación Universitaria Konrad Lorenz Suma Psicológica (Colombia) Num.1 Vol.24 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_134252832001 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Fundación Universitaria Konrad Lorenz |
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