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Reglas proambientales: una alternativa para disminuir la brecha entre el decir-hacer en la educación ambiental

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Pablo Páramo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Fundación Universitaria Konrad Lorenz 2017
Subjects:	Psicología Educación ambiental Actitudes ambientales Conducta guiada por reglas Comportamientos proambientales
Online Access:	Acceder al recurso
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