Exploring basic numerical capacities in children with difficulties in simple arithmetical achievement

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Danilka Castro Cañizares
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Fundación Universitaria Konrad Lorenz 2021
Sujets:	Psicología number sense Learning disabilities developmental dyscalculia
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