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Representación y comunicación del conocimiento en Educación Media: análisis multimodal del discurso de materiales utilizados para la enseñanza escolar de la historia y de la biología

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Dominique Manghi Haquin
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2013
Sujets:	Lengua y Literatura Multimodalidad semiótica social artefactos semióticos alfabetizaciones múltiples
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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