New challenges for literature study in primary school English: building teacher knowledge and know-how through systemic functional theory

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mary Macken-Horarik
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2014
Materias:	Lengua y Literatura literature primary school English Systemic functional semiotics grammatics narrative appreciation
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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