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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Karla Avilés González
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2017
Schlagworte:	Lengua y Literatura educación crítica lenguas mesoamericanas autogestión lingüística Hegemonía etnolingüística talleres coparticipativos
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134553393012
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