Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
2003
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135015168003 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Inhaltsangabe:
- ¿Pedagogía Social o Ciencia de la Educación Social? Paciano Fermoso Estébanez Educación técnicas paradigmas Trabajo Social Pedagogía Social métodos heurísticos Este artículo trata de sintetizar lo realizado en el campo de la Pedagogía Social en España durante los últimos veinte años. Se conceptualiza la disciplina, abordando el campo de conocimiento desde diferentes definiciones, y teniendo como muestra de contraste la geografía alemana. Se hace una breve historia de las diferentes etapas recorridas por los teóricos de la Pedagogía Social en nuestro país, al tiempo que se recrean los métodos con los que el campo ha ido creciendo empíricamente y se da cuenta del tipo de saber que es, al relacionar la Pedagogía Social con otros saberes colindantes. 2003 artículo científico 1139-1723 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135015168003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1350 Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria application/pdf Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria (España) Num.10