Entre la tecnociencia y el tecnopoder: el desafío de mantener abierta la pregunta acerca de las condiciones de producción de la Pedagogía Social y sus efectos

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Violeta Núñez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social 2003
Materias:
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