Imagen de Portada

El contenido de la Educación Permanente en las conferencias mundiales de la UNESCO

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Francisca Ríos González
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social 2003
Materias:	Educación UNESCO social cultura contenido educación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

El orientador en la red de escuelas asociadas a la UNESCO (PEAU) y la inclusión social
por: Jeanette Márquez
Publicado: (2006)

El trabajo de la UNESCO sobre la educación de personas adultas y la educación como bien común: Aportes y reflexiones
por: Marcella Milana
Publicado: (2018)

La educación sigue siendo un “tesoro”. Educación y docentes en los informes internacionales de la UNESCO
por: Roberto Sanz-Ponce
Publicado: (2018)

La geografía escolar y las ciencias sociales: el caso de la secundaria oficial en España
por: Israel Cabeza Morales
Publicado: (2012)

La Educación Sanitaria Escolar, una Propuesta Curricular Importada Para la Escuela Española del Desarrollismo
por: Aida Terrón Bañuelos
Publicado: (2015)

ESTUDIO CRÍTICO DE LA OBRA: "LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO". Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, presidida por Jacques Delors
por: Jenny Matilde Guillén Celis
Publicado: (2008)

Las raíces del futuro : la problem tica mundial y las misiones de la UNESCO / Amadou-Mahtar M'Bow
por: M'Bow, Amadou-Mahtar
Publicado: (1985)

Competencia digital y creación de contenido en la universidad: influencia de la titularidad y la región
por: María de Lourdes Ferrando-Rodríguez
Publicado: (2025)

Inclusión educativa comparada en UNESCO y OCDE desde la cartografía social
por: María Jesús Martínez-Usarralde
Publicado: (2021)

LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE LA RED DE ESCUELAS ASOCIADAS DE LA UNESCO
por: Lutgarda Hernández Alba
Publicado: (2016)

Análisis de contenido de las interacciones en línea en cursos de pregrado usando Facebook en una modalidad de blended learning
por: Antonio Ponce-Rojo
Publicado: (2012)

Estereotipos de género en la publicidad: un análisis de contenido de las revistas chilenas
por: Rodrigo Uribe
Publicado: (2008)

¿TIENE ALGO QUÉ DECIR EL CRISTIANISMO AL ARTE? Reflexiones sobre la relación entre forma y contenido
por: Javier Aranguren
Publicado: (2005)

Cobertura del medio ambiente en la televisión mexicana
por: Julieta Carabaza
Publicado: (2007)

EL ESTUDIO Y LA TRANSPOSICIÓN DE CONTENIDOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
por: Roberto Fernando Valledor Estevill
Publicado: (2017)

Los distintos tipos de saberes en las escuelas: su relevancia en la formación de sujetos
por: María Bertha FORTOUL–OLLIVIER
Publicado: (2017)

Educación, exilio y diplomacia: Vasconcelos, Mistral, Torres Bodet y la proyección internacional de sus ideas educativas, 1921-1964
por: Fabio Moraga Valle
Publicado: (2019)

Las posibilidades educativas de la curación de contenidos: una revisión de literatura
por: Diana Juárez Popoca
Publicado: (2017)

Los contenidos científicos en los textos escolares para educación primaría rural colombiana
por: Elida Giraldo-Gil
Publicado: (2022)

As Elites de Cor: Thales de Azevedo e o Projeto UNESCO de Relações Raciais no Brasil
por: Marcos Chor Maio
Publicado: (2017)

Validez de contenido de un instrumento sobre la implementación de proyectos de educación emocional mediante juicio experto
por: Miguel Ángel Yunta-Ibarrondo
Publicado: (2022)

La construcción del patrimonio cultural inmaterial de carácter alimentario y sus retos en el área mediterránea: el caso de la Dieta Mediterránea
por: F. Xavier Medina
Publicado: (2018)

Análisis de contenido del texto escolar de ciencias naturales tercer grado: Colección bicentenario “la tierra: Nuestro hogar”
por: Pedro Certad
Publicado: (2012)

Incorporación de contenidos de Actividades en el Medio Natural mediante la investigación-acción colaborativa
por: Roberto Guillén Correas
Publicado: (2013)

¿Es aplicable el modelo de producción del software libre a contenidos educativos?
por: Sergio Monge
Publicado: (2005)

Investigaciones en Colombia sobre libros de texto de química: análisis documental
por: Diana Lineth Parga Lozano
Publicado: (2018)

Análisis de las interacciones maestra-alumnos durante la enseñanza de las ciencias naturales en primaria
por: Guadalupe Mares Cárdenas
Publicado: (2004)

THE POLITICAL PEDAGOGICAL PROJECTS OF HERITAGE EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE PROPOSALS OF UNESCO
por: Gonçalves, Ana, et al.
Publicado: (2023)

Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador: Una revisión conceptual
por: Guadalupe Vernimmen Aguirre
Publicado: (2019)

¿Cuál es el conocimiento básico que los profesores necesitan para ser más efectivos en sus clases? El caso del concepto Reacción química.
por: Elizabeth Nieto Calleja
Publicado: (2007)

Formación integral en la educación superior: análisis de contenido de discursos políticos
por: Adriana Judith Nova Herrera
Publicado: (2017)

TECNOLOGIA. La biblioteca digital mundial. íQue regalazo de la UNESCO! / Patricia Marrufo Rodríguez
por: Marrufo Rodríguez, Patricia
Publicado: (2010)

Los contenidos curriculares en las fotografías de los libros de texto de Educación Física en Secundaria
por: Alba González-Palomares
Publicado: (2015)

Las Cátedras Unesco
por: José Ramón González Pérez
Publicado: (2008)

Estudio sobre el estado de la literatura de la cultura organizacional en la administración pública desde el enfoque de análisis de contenidos
por: Rafael Vergara Varela
Publicado: (2017)

TRINIDAD, PRODUCTO TURÍSTICO INTEGRAL Y SOSTENIBLE EN CUBA
por: Gregorio Canales Martínez
Publicado: (2011)

Un acercamiento a los movimientos de renovación pedagógica, a partir de las rupturas epistemológicas de los nuevos movimientos sociales
por: Pedro Moscoso
Publicado: (2011)

Análisis del cambio curricular de LOGSE a LOE en la Educación Física de Primaria
por: Jesús Viciana Ramírez
Publicado: (2013)

Economía de la cultura y de la creatividad
por: Carlos Enrique Guzmán Cárdenas
Publicado: (2014)

Tratamiento de contenidos culturales en ELE: aproximaciones al diseño de material didáctico
por: Angie Paola Vargas Arévalo
Publicado: (2018)