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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135018332011 |
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Table of Contents:
- Origen y evolución de la Pedagogía Social Gloria Pérez Serrano Educación Origen Etapas Desarrollo hermenéutica Pedagogía Social Presentamos en este artículo, una perspectiva histórica de la Pedagogía Social. Se analizan las etapas, origen y desarrollo conceptual de esta disciplina: Pedagogía Social clásica, moderna y los precursores de la Pedagogía Social en Alemania. Prestando especial atención a dos grandes corrientes: la tradición Kantiana (Natorp) y la tradición historicista- hermenéutica (Nohl). Se profundiza también en la Pedagogía crítica y sus aportaciones al desarrollo y consolidación de la Pedagogía Social. 2002 artículo científico 1139-1723 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135018332011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1350 Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria application/pdf Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria (España) Num.9