El enfoque de la competencia familiar. Una experiencia de trabajo socioeducativo con familias
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876456802419212288 |
|---|---|
| author | Carmen Orte |
| author_facet | Carmen Orte |
| contents | El enfoque de la competencia familiar. Una experiencia de trabajo socioeducativo con familias Carmen Orte Lluís Ballester Martí X. March Educación Educación familiar educación parental programa de prevención educación para la salud educación para las drogas Introducción: La adaptación española del Programa de Competencia Familiar (PCF) ofrece una opción de trabajo socioeducativo con familias que precisan mejorar su funcionalidad. Las metodologías socioeducativas de trabajo con familias que aplica el PCF, desarrolladas a lo largo de procesos de duración media (14 semanas), se han diseñado en el marco del enfoque de competencia familiar, de acuerdo a criterios rigurosos. La correcta aplicación del PCF. de acuerdo a sus contenidos y sus metodologías, ofrece buenos resultados contrastados en los servicios sociales de atención primaria con familias en situación de dificultad. Método: Se han realizado aplicaciones controladas del PCF, mediante un diseño casi-experimental con grupo de control y medidas pretest y postest. La muestra cuenta con 217 familias que participaron en el programa y 14 familias que participaron en un grupo de control. Se han aplicaco instrumento validos para realizar las evaluaciones de los procesos metodologícos y las evaluaciones de las familias. Resultados: Se observan cambios positivos en seis factores damiliares fundamentales. La calidad de la metodología y la fidelidad correlacionan positivamente con los resultados de las familias. Dicha relación se puede considerar modulada a la baja por la problemática de la familia. Discusión: Las autoevaluaciones de los participantes y de los profesionales, aun estando controladas rigurosamente, pueden representar una fuente de sesgo. Los resultados a corto plazo pueden representar una sobrevaloración de los resultados. En cualquier caso, el PCF es un programa socioeducativo excelente para el trabajo preventivo con familias con dificultades de funcionalidad. 2013 artículo científico 1139-1723 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135029517002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1350 Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria application/pdf Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria (España) Num.21 |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social |
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