SOCIAL PEDAGOGY/SOCIAL WORK IN GERMANY. THEORIES AND DISCOURSES IN SOCIAL PEDAGOGY AND SOCIAL WORK: FROM DISCIPLINARISATION OF THE POOR TO AN EMANCIPATORY DEMOCRATIC PERSPECTIVE

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Heinz Suenker
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social 2016
Materias:	Educación education democracy social change Social inequality professionalisation
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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