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Autore principale: Juan B. Alfonseca Giner de los Ríos
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: El Colegio de Michoacán, A.C 2015
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13741199001
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author Juan B. Alfonseca Giner de los Ríos
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contents La federalización de la enseñanza. Concurrencia escolar y alianzas sociales en contextos rurales del oriente del Valle de México, 1922-1947 Juan B. Alfonseca Giner de los Ríos Historia Casa del Pueblo análisis arraigado concurrencia escolar Escuela Rural Federal Federalización de la enseñanza Este escrito analiza la escolarización rural federal en la región de Texcoco y Chalco, mostrando como en ella operó una dinámica de sustitución y desplazamiento entre las redes escolares del gobierno estatal y del federal. Interesa valorar el impacto que localmente tuvo el proceso federalizador y como durante su desarrollo se fueron gestando relaciones de concurrencia con la escuela estatal sobre las que se definieron espacios de influencia de uno y otro poder jurisdiccional. 2015 artículo científico 0185-3929 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13741199001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=137 Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad application/pdf El Colegio de Michoacán, A.C Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad (México) Num.143 Vol.XXXVI
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Juan B. Alfonseca Giner de los Ríos
Historia
Casa del Pueblo
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Federalización de la enseñanza
La federalización de la enseñanza. Concurrencia escolar y alianzas sociales en contextos rurales del oriente del Valle de México, 1922-1947 Juan B. Alfonseca Giner de los Ríos Historia Casa del Pueblo análisis arraigado concurrencia escolar Escuela Rural Federal Federalización de la enseñanza Este escrito analiza la escolarización rural federal en la región de Texcoco y Chalco, mostrando como en ella operó una dinámica de sustitución y desplazamiento entre las redes escolares del gobierno estatal y del federal. Interesa valorar el impacto que localmente tuvo el proceso federalizador y como durante su desarrollo se fueron gestando relaciones de concurrencia con la escuela estatal sobre las que se definieron espacios de influencia de uno y otro poder jurisdiccional. 2015 artículo científico 0185-3929 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13741199001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=137 Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad application/pdf El Colegio de Michoacán, A.C Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad (México) Num.143 Vol.XXXVI
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