Prácticas pedagógicas en prisión. Dar cuenta de sí mismo: redes y experiencias

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Nadia P. Gutiérrez Gallardo
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: El Colegio de Michoacán, A.C 2023
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author Nadia P. Gutiérrez Gallardo
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contents Prácticas pedagógicas en prisión. Dar cuenta de sí mismo: redes y experiencias Nadia P. Gutiérrez Gallardo Anayanci Fregoso Centeno Lilia Lucila Guadalupe Ruiz Jiménez Historia Prisión Educación Experiencia Prácticas pedagógicas Pedagogía del encuentro El ensayo que presentamos a varias voces tiene por objetivo elaborar una reflexión profunda que dé cuenta de nuestro andar por las prisiones como docentes de educación superior. Entre nuestras intenciones está sistematizar la práctica pedagógica que realizamos partiendo de la base de que no somos parte de una pedagogía penitenciaria-reinsertadora, por lo que nos interesa exponer nuestra posición docente desde un abordaje crítico hacia el sistema penitenciario y su insistencia en ensombrecer todo aquello que busca subvertir o escapar al castigo como noción que regula y constriñe la subjetividad.A contrapelo, sostenemos que la Educación en Contextos de Encierro Punitivo (ECEP) promueve espacios para el diálogo que aperturan procesos de dignificación humana, reconociendo a los sujetos más allá de la figura del delincuente. Es así como consideramos relevante analizar nuestra experiencia docente en prisión, destacando que esta hace parte de un proceso colaborativo donde los posicionamientos éticos y políticos también promueven cuestionar las paradojas que entraña la aspiración de hacer efectivo el derecho a la educación en el encierro. 2023 artículo científico 0185-3929 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13777301004 https://www.redalyc.org/journal/137/13777301004/ https://www.redalyc.org/journal/137/13777301004/html/ https://www.redalyc.org/journal/137/13777301004/13777301004.epub https://www.redalyc.org/journal/137/13777301004/movil https://doi.org/10.24901/rehs.v44i176.937 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=137 Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad application/pdf El Colegio de Michoacán, A.C Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad (México) Num.176 Vol.44
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Prácticas pedagógicas en prisión. Dar cuenta de sí mismo: redes y experiencias Nadia P. Gutiérrez Gallardo Anayanci Fregoso Centeno Lilia Lucila Guadalupe Ruiz Jiménez Historia Prisión Educación Experiencia Prácticas pedagógicas Pedagogía del encuentro El ensayo que presentamos a varias voces tiene por objetivo elaborar una reflexión profunda que dé cuenta de nuestro andar por las prisiones como docentes de educación superior. Entre nuestras intenciones está sistematizar la práctica pedagógica que realizamos partiendo de la base de que no somos parte de una pedagogía penitenciaria-reinsertadora, por lo que nos interesa exponer nuestra posición docente desde un abordaje crítico hacia el sistema penitenciario y su insistencia en ensombrecer todo aquello que busca subvertir o escapar al castigo como noción que regula y constriñe la subjetividad.A contrapelo, sostenemos que la Educación en Contextos de Encierro Punitivo (ECEP) promueve espacios para el diálogo que aperturan procesos de dignificación humana, reconociendo a los sujetos más allá de la figura del delincuente. Es así como consideramos relevante analizar nuestra experiencia docente en prisión, destacando que esta hace parte de un proceso colaborativo donde los posicionamientos éticos y políticos también promueven cuestionar las paradojas que entraña la aspiración de hacer efectivo el derecho a la educación en el encierro. 2023 artículo científico 0185-3929 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13777301004 https://www.redalyc.org/journal/137/13777301004/ https://www.redalyc.org/journal/137/13777301004/html/ https://www.redalyc.org/journal/137/13777301004/13777301004.epub https://www.redalyc.org/journal/137/13777301004/movil https://doi.org/10.24901/rehs.v44i176.937 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=137 Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad application/pdf El Colegio de Michoacán, A.C Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad (México) Num.176 Vol.44
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