Prácticas pedagógicas en prisión. Dar cuenta de sí mismo: redes y experiencias
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
El Colegio de Michoacán, A.C
2023
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Lo pedagógico y el maestro investigador
par: Arley Fabio Ossa Montoya
Publié: (2015)
par: Arley Fabio Ossa Montoya
Publié: (2015)
Una aproximación a la experiencia turística desde la Antropología del Turismo: una mirada mutua al encuentro entre turistas y locales.
par: Marissa Gabriela Gama Garduño
Publié: (2018)
par: Marissa Gabriela Gama Garduño
Publié: (2018)
Feminismos y autogestión pedagógica: experiencias en la Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires, Argentina
par: Ana Laura Pulleiro
Publié: (2024)
par: Ana Laura Pulleiro
Publié: (2024)
Pedagogía de la Muerte. Las canciones como recurso didáctico
par: Ernesto Colomo Magaña
Publié: (2014)
par: Ernesto Colomo Magaña
Publié: (2014)
La universidad entre luces y sombras en la experiencia pedagógica emancipatoria de Mauricio Amílcar López
par: Sonia Elisabeth Riveros
Publié: (2023)
par: Sonia Elisabeth Riveros
Publié: (2023)
Acompañamiento para docentes virtuales nuevos. Una reflexión sobre la formación en enfoques pedagógicos e identidad institucional
par: Diego Alejandro Pérez Múnera
Publié: (2025)
par: Diego Alejandro Pérez Múnera
Publié: (2025)
Experiências de escola: uma tentativa de encontrar uma voz pedagógica
par: Maarten Simons
Publié: (2017)
par: Maarten Simons
Publié: (2017)
DIREITO À POESÍA: CREANDO ABERTURAS EN LA UNIVERSIDAD, LA CÁRCEL Y LA LITERATURA
par: Mario René Rodríguez Torres
Publié: (2020)
par: Mario René Rodríguez Torres
Publié: (2020)
La producción de conocimiento en la investigación acción pedagógica (IAPE): balance de una experimentación
par: Rafael Avila Penagos
Publié: (2005)
par: Rafael Avila Penagos
Publié: (2005)
Construcciones críticas sobre las prácticas pedagógicas: reflexiones a partir de la psicología cultural y discursiva
par: Esperanza Mendoza M.
Publié: (2014)
par: Esperanza Mendoza M.
Publié: (2014)
La contemplación del rostro como camino místico en De visione Dei de Nicolás de Cusa
par: Lorena Basualto Porra
Publié: (2013)
par: Lorena Basualto Porra
Publié: (2013)
IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE, REFLEXIÓN Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA: CONSIDERACIONES CLAVES PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES
par: Carlos Vanegas Ortega
Publié: (2019)
par: Carlos Vanegas Ortega
Publié: (2019)
Práticas pedagógicas de ensinar-aprender: por entre resistências e resignações
par: Maria Amélia Santoro Franco
Publié: (2015)
par: Maria Amélia Santoro Franco
Publié: (2015)
Comprensiones sobre la práctica Pedagógica del profesor: la lúdica en la Hora del Cuento
par: Adriana Del Rosario Pineda Robayo
Publié: (2018)
par: Adriana Del Rosario Pineda Robayo
Publié: (2018)
Práctica pedagógica, metacognición y comprensión lectora en lengua extranjera: una revisión sistemática desde un enfoque deductivo
par: Milton Pájaro Manjarres
Publié: (2021)
par: Milton Pájaro Manjarres
Publié: (2021)
Establecer relaciones en las que acompañar los procesos y aprender juntas
par: Estíbaliz ABERASTURI
Publié: (2021)
par: Estíbaliz ABERASTURI
Publié: (2021)
Formación del profesorado y experiencia escolar: las historias de vida como práctica educativa
par: Jose Ignacio RIVAS FLORES
Publié: (2014)
par: Jose Ignacio RIVAS FLORES
Publié: (2014)
La educación universitaria en prisión: logros, dificultades y necesidades
par: William Murillo Leiva
Publié: (2019)
par: William Murillo Leiva
Publié: (2019)
Experiencia pedagógica del curso de Historia de México en el Centro Médico Asistencial del Adulto Mayor de Zinacantepec
par: Betsabé Pérez-Samaniego
Publié: (2021)
par: Betsabé Pérez-Samaniego
Publié: (2021)
Vigilar y Castigar : Nacimiento de la prisión / Michel Foucault ; traducción de Aurelio Garzón del Camino
par: Foucault, Michel
par: Foucault, Michel
A supervisão pedagógica e a formação contínua: mitos e percepções por meio de narrativas dos professores do Distrito de Monapo
par: Wilson Profírio Nicaquela
Publié: (2021)
par: Wilson Profírio Nicaquela
Publié: (2021)
Percepción docente sobre el rol de los factores intrapersonales en el mejoramiento de sus prácticas pedagógicas
par: Pablo Melo Moreno
Publié: (2021)
par: Pablo Melo Moreno
Publié: (2021)
Mujeres en prisiones españolas. Violencia, conflictos y acciones para la paz
par: Martha Chávez Torres
Publié: (2018)
par: Martha Chávez Torres
Publié: (2018)
Prevalencia de tratamiento de la infección tuberculosa en la prisión provincial
par: Vicente Martín
Publié: (2000)
par: Vicente Martín
Publié: (2000)
A reinvenção da escola a partir de uma experiência instituinte em hospital
par: Rejane de Fontes Souza
Publié: (2004)
par: Rejane de Fontes Souza
Publié: (2004)
TENDENCIAS TEMÁTICAS Y METODOLÓGICAS DE LOS PROYECTOS DE PRÁCTICA EDUCATIVA DEL PROGRAMA DE PEDAGOGÍA INFANTIL DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA DURANTE LOS AÑOS 2007 - 2010
par: Rosa Enith Reyes
Publié: (2011)
par: Rosa Enith Reyes
Publié: (2011)
Reconocimiento: una característica de las prácticas pedagógicas en relatos de maestros de escuelas normales superiores en contextos de conflicto interno en Colombia
par: Milton Molano Camargo
Publié: (2022)
par: Milton Molano Camargo
Publié: (2022)
Representaciones sociales y prácticas pedagógicas en educación ambiental
par: Raúl Calixto-Flores
Publié: (2021)
par: Raúl Calixto-Flores
Publié: (2021)
¿Paradigmas en la Pedagogía? o cómo hacer de sí una Obra de Arte
par: Jorge Hernán Betancourt Cadavid
Publié: (2009)
par: Jorge Hernán Betancourt Cadavid
Publié: (2009)
Incorporación de la Orientación Contemplativa en la Práctica Educativa del Siglo XXI
par: Francisco José Leria
Publié: (2017)
par: Francisco José Leria
Publié: (2017)
Movimiento en el aprendizaje de las rutinas de pensamiento en profesores
par: José Eduardo Cifuentes-Garzón
Publié: (2018)
par: José Eduardo Cifuentes-Garzón
Publié: (2018)
La Pregunta por el sentido de la religión en la actualidad. Una Reflexión en Torno a lo Esencial de la Religión
par: Roxana Osses Valle
Publié: (2020)
par: Roxana Osses Valle
Publié: (2020)
SIETE VIDAS DE LA TEORÍA PEDAGÓGICA
par: Daniel Brailovsky
Publié: (2020)
par: Daniel Brailovsky
Publié: (2020)
Buenas Prácticas en Medidas y Programas para Jóvenes Desenganchados de lo Escolar
par: Ma Teresa González González
Publié: (2018)
par: Ma Teresa González González
Publié: (2018)
O movimento de constituição da história da Pedagogia e seu objeto de estudo: articulação com as concepções pedagógicas na formação do pedagogo
par: Miryan Cruz Debiasi
Publié: (2017)
par: Miryan Cruz Debiasi
Publié: (2017)
Relações entre professores, alunos e cadernos: sistematizações de uma pesquisa-intervenção
par: Simone Regina Manosso Cartaxo
Publié: (2021)
par: Simone Regina Manosso Cartaxo
Publié: (2021)
Prácticas pedagógicas y tecnologías de la información: una experiencia en Ciencias Naturales de educación básica
par: Armando Solano
Publié: (2018)
par: Armando Solano
Publié: (2018)
PEDAGOGÍA, ARTE Y SALUD, ARTICULACIÓN DEL ACOGIMIENTO DE LA POBLACIÓN ENFERMA
par: María de Jesús Blanco Vega
Publié: (2015)
par: María de Jesús Blanco Vega
Publié: (2015)
Salidas de campo como posibilidad de intercambio de capital cultural y fortalecimiento del ser “maestro” una experiencia pedagógica
par: Jenny Johana Castro Ballén
Publié: (2006)
par: Jenny Johana Castro Ballén
Publié: (2006)
La clave de la educación no está en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
par: Agustín de la Herrán
Publié: (2017)
par: Agustín de la Herrán
Publié: (2017)