ALBORES DEL SIGLO XXI Y TRANSICIÓN ADOLESCENTE. LOS ADOLESCENTES ANTE LA CRISIS MUNDIAL

Fuente: Redalyc
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Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Guadalajara 2002
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contents ALBORES DEL SIGLO XXI Y TRANSICIÓN ADOLESCENTE. LOS ADOLESCENTES ANTE LA CRISIS MUNDIAL Sociología El paso de la niñez a la vida adulta en loshumanos es un periodo de cambio yreestructuración que ofrece tanto posibilidadesde avanzar en el desarrollo personal y enla integración a la cultura, como riesgos defracasar en el intento de lograrlo. Este trabajotiene como hilo conductor las preguntasacerca de los retos específicos que tienenque enfrentar los adolescentes de principiosdel siglo XXI en esta era de cambio ytransición radical, así como de los recursoscon que cuentan para vérselas con unmundo en crisis que hace difícil ya creer enel desarrollo a perpetuidad. Las respuestas atales cuestiones van surgiendo a lo largo deltrabajo como resultado de la escucha devoces de adolescentes que entretejen a susangustias y temores presentes sus fantasías yproyectos, así como la esperanzade que a pesar de todo tengamosun futuro como especie. 2002 artículo científico 1665-0565 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13802407 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=138 Espiral application/pdf Universidad de Guadalajara Espiral (México) Num.24 Vol.VIII
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institution Redalyc
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publishDate 2002
publisher Universidad de Guadalajara
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Sociología
ALBORES DEL SIGLO XXI Y TRANSICIÓN ADOLESCENTE. LOS ADOLESCENTES ANTE LA CRISIS MUNDIAL Sociología El paso de la niñez a la vida adulta en loshumanos es un periodo de cambio yreestructuración que ofrece tanto posibilidadesde avanzar en el desarrollo personal y enla integración a la cultura, como riesgos defracasar en el intento de lograrlo. Este trabajotiene como hilo conductor las preguntasacerca de los retos específicos que tienenque enfrentar los adolescentes de principiosdel siglo XXI en esta era de cambio ytransición radical, así como de los recursoscon que cuentan para vérselas con unmundo en crisis que hace difícil ya creer enel desarrollo a perpetuidad. Las respuestas atales cuestiones van surgiendo a lo largo deltrabajo como resultado de la escucha devoces de adolescentes que entretejen a susangustias y temores presentes sus fantasías yproyectos, así como la esperanzade que a pesar de todo tengamosun futuro como especie. 2002 artículo científico 1665-0565 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13802407 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=138 Espiral application/pdf Universidad de Guadalajara Espiral (México) Num.24 Vol.VIII
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