Procesos de individualización en contextos culturales diferentes: los adolescentes en México y Alemania

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Auteur principal: Gloria Briceño Alcaraz
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Guadalajara 2016
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author Gloria Briceño Alcaraz
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contents Procesos de individualización en contextos culturales diferentes: los adolescentes en México y Alemania Gloria Briceño Alcaraz Sociología cultura Identidad adolescentes individualización modernidad reflexiva Este artículo explora las principales dis- tinciones que marcan los procesos de individualización de dos grupos de adoles- centes de diferentes contextos sociocul- turales, ubicados en Guadalajara (México) y Bremen (Alemania). El estudio explora algunas particularidades en el proceso de individualización que adquieren significado a la luz de las condiciones y los contextos culturales en los que los jóvenes desarrollan sus vidas. El enmarque teórico lo conforman conceptos sociológicos propuestos por Beck, Giddens y Lash (1997) que aluden a la modernidad reflexiva e individualización como referentes orientadores para comprender la construcción de las identidades juveniles y las distintas formas en las que los adolescen- tes se adhieren hoy a la sociedad. El diseño metodológico fue el estudio de caso con unidades de análisis incrustadas (Yin, 1994), utilizando la entrevista como instrumento principal de recolección de datos. 2016 artículo científico 1665-0565 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13846352005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=138 Espiral application/pdf Universidad de Guadalajara Espiral (México) Num.67 Vol.XXIII
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Gloria Briceño Alcaraz
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Procesos de individualización en contextos culturales diferentes: los adolescentes en México y Alemania Gloria Briceño Alcaraz Sociología cultura Identidad adolescentes individualización modernidad reflexiva Este artículo explora las principales dis- tinciones que marcan los procesos de individualización de dos grupos de adoles- centes de diferentes contextos sociocul- turales, ubicados en Guadalajara (México) y Bremen (Alemania). El estudio explora algunas particularidades en el proceso de individualización que adquieren significado a la luz de las condiciones y los contextos culturales en los que los jóvenes desarrollan sus vidas. El enmarque teórico lo conforman conceptos sociológicos propuestos por Beck, Giddens y Lash (1997) que aluden a la modernidad reflexiva e individualización como referentes orientadores para comprender la construcción de las identidades juveniles y las distintas formas en las que los adolescen- tes se adhieren hoy a la sociedad. El diseño metodológico fue el estudio de caso con unidades de análisis incrustadas (Yin, 1994), utilizando la entrevista como instrumento principal de recolección de datos. 2016 artículo científico 1665-0565 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13846352005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=138 Espiral application/pdf Universidad de Guadalajara Espiral (México) Num.67 Vol.XXIII
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