Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Fundación Universitaria Los Libertadores
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=139012667008 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- Descripción de un modo de propagación de relaciones violentas en una muestra de niños y niñas entre 9 y 14 años Eliana Jimena Riaño Barrera Psicología violencia conflicto acoso escolar Relación de pares Bajo la consideración de una necesaria profundización de los estudios que permitan una comprensión un poco más precisa y localizada de la violencia entre pares, este estudio se propuso indagar por las configuraciones de individuación cognitivas, afectivas y de interacción y las condiciones de posibilidad discursivas y de poder en las que se generan y propagan formas de relación violenta. El análisis de los discursos de los y las jóvenes participantes, realizado desde la perspectiva de la teoría fundamentada, permitió identificar unos elementos - escenario, personajes, interrelaciones, creencias y afectos, definiciones de sí mismo y del otro - que en conjunto y de manera sinérgica, vehiculan las prácticas por las que se dan las relaciones violentas entre pares. 2008 artículo científico 1909-8391 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=139012667008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1390 Tesis Psicológica application/pdf Fundación Universitaria Los Libertadores Tesis Psicológica (Colombia) Num.3