Effects of a self-regulating writing course on academic text production in a PhD and Master sample

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lida Johana Rincón
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Fundación Universitaria Los Libertadores 2021
Materias:	Psicología learning regulation Writing self writing skills academic writing
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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