Un homenaje al legado de investigación del Dr. Gregory Schraw: La teoría del aprendizaje autorregulado
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Antonio P Gutiérrez de Blume |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Fundación Universitaria Los Libertadores
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Pensar la Historia con el Deseo: Metacognición, Motivación y Comprensión Histórica
by: Christian Gaviria
Published: (2019)
by: Christian Gaviria
Published: (2019)
Aspectos motivacionales, volitivos y metacognitivos del aprendizaje autorregulado
by: Martha Leticia Gaeta
Published: (2012)
by: Martha Leticia Gaeta
Published: (2012)
El protocolo oral como vía para la indagación del conocimiento metacognitivo: análisis de experiencias de investigación
by: Carlos Torrealba
Published: (2008)
by: Carlos Torrealba
Published: (2008)
Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio
by: Sílvia Blanch Gelabert
Published: (2009)
by: Sílvia Blanch Gelabert
Published: (2009)
Enseñanza de las ciencias naturales, la importancia de la relación pedagógica en la clase de biología molecular
by: Lida C. Jerónimo-Arango
Published: (2011)
by: Lida C. Jerónimo-Arango
Published: (2011)
La terapia breve: una alternativa de intervención psicológica efectiva
by: NOHELIA HEWITT RAMÍREZ
Published: (2009)
by: NOHELIA HEWITT RAMÍREZ
Published: (2009)
Programas de entrenamiento para promover la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión sistemática
by: Bárbara Inzunza-Melo
Published: (2024)
by: Bárbara Inzunza-Melo
Published: (2024)
El efecto de la autoeficacia y el trabajo colaborativo en estudiantes novatos de programación
by: Carlos Argelio Arévalo Mercado
Published: (2018)
by: Carlos Argelio Arévalo Mercado
Published: (2018)
Editorial Sección Monográfica
by: Antonio P. Gutierrez de Blume
Published: (2021)
by: Antonio P. Gutierrez de Blume
Published: (2021)
La V de Gowin en el laboratorio de química: una experiencia didáctica en educación secundaria
by: Omaira Ramos
Published: (2009)
by: Omaira Ramos
Published: (2009)
Una revisión sobre metacognición. Algunas implicaciones para los procesos educativos
by: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez
Published: (2021)
by: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez
Published: (2021)
Estrategias de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de música del Colegio República Dominicana de Bogotá
by: Diego Iván Cely- González
Published: (2021)
by: Diego Iván Cely- González
Published: (2021)
Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires
by: Ruben Ledesma
Published: (2017)
by: Ruben Ledesma
Published: (2017)
Aprendizaje autorregulado. Factores subjetivos, conductuales y del contexto. Cartografía conceptual, parte III
by: Marcos Antonio Requena Arellano
Published: (2024)
by: Marcos Antonio Requena Arellano
Published: (2024)
El hecho fenomenológico del sujeto y el objeto en el aprendizaje
by: Luis Xavier Solís Sotomayor
Published: (2018)
by: Luis Xavier Solís Sotomayor
Published: (2018)
Estimulación neurocognitiva y aprendizaje de la lengua ancestral Kichwa
by: Raymy Rafael Chiliquinga Masaquiza
Published: (2019)
by: Raymy Rafael Chiliquinga Masaquiza
Published: (2019)
La Autorregulación del Aprendizaje a través del Programa Pro&Regula
by: José Manuel Martínez Vicente
Published: (2004)
by: José Manuel Martínez Vicente
Published: (2004)
Hábitos de consumo de Facebook y YouTube. Conciencia y estrategias metacognitivas en la lectura y estrategias de aprendizaje y estudio en universitarios
by: Fernando Gabriel Ruiz Dodobara
Published: (2013)
by: Fernando Gabriel Ruiz Dodobara
Published: (2013)
RELACIONES ENTRE LA MOTIVACIÓN Y EL APRENDIZAJE ESCOLAR
by: Barroso, Geovania
Published: (2025)
by: Barroso, Geovania
Published: (2025)
Estrategias metacognitivas y concepciones de aprendizaje en estudiantes universitarios
by: Hernán Alfonso Arteta Huerta
Published: (2016)
by: Hernán Alfonso Arteta Huerta
Published: (2016)
Desarrollo del Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje para matemática
by: Luis Rojas-Torres
Published: (2025)
by: Luis Rojas-Torres
Published: (2025)
Factores Relacionados con la Reprobación en Inglés en Educación Superior
by: Nancy Sánchez-Aguilar
Published: (2017)
by: Nancy Sánchez-Aguilar
Published: (2017)
Relaciones entre logro de aprendizaje, automonitoreo, estilo cognitivo y estilos de aprendizaje en estudiantes de medicina
by: Jorge Martínez-Bernal
Published: (2016)
by: Jorge Martínez-Bernal
Published: (2016)
Aprendizaje autorregulado, motivación y rendimiento académico
by: Héctor Lamas Rojas
Published: (2008)
by: Héctor Lamas Rojas
Published: (2008)
El aprendizaje autorregulado: presente y futuro de la investigación
by: Fermín Torrano Montalvo
Published: (2004)
by: Fermín Torrano Montalvo
Published: (2004)
ESTILOS DE APRENDIZAJE Y METACOGNICIÓN EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA DE AREQUIPA
by: Walter Lizandro Arias Gallegos
Published: (2014)
by: Walter Lizandro Arias Gallegos
Published: (2014)
Desarrollo y validación de un sistema computarizado para el aprendizaje de un contenido de genética
by: Clemen Mazzarella
Published: (2006)
by: Clemen Mazzarella
Published: (2006)
Cognición, metacognición y escritura
by: Nelsi Lacon de De Lucia
Published: (2008)
by: Nelsi Lacon de De Lucia
Published: (2008)
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y AUTORREGULACIÓN
by: Andrea Revel Chion
Published: (2007)
by: Andrea Revel Chion
Published: (2007)
Impacto de los hábitos de estudio en el desempeño escolar de la comunidad estudiantil de la Universidad de la Sierra Juárez
by: Guzmán Javier, Alejandra, et al.
Published: (2026)
by: Guzmán Javier, Alejandra, et al.
Published: (2026)
Autorregulación y mejora del autoconocimiento en resolución de problemas
by: María Consuelo Sáiz-Manzanares
Published: (2016)
by: María Consuelo Sáiz-Manzanares
Published: (2016)
LA INTERDISCIPLINARIEDAD DEL INGLÉS EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO Y SU IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES COMPETENTES
by: Marcelo Ivan Vizcarra Bazán
Published: (2016)
by: Marcelo Ivan Vizcarra Bazán
Published: (2016)
Características diferenciales de los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios
by: Antonio Valle Arias
Published: (1997)
by: Antonio Valle Arias
Published: (1997)
Diseño didáctico para propiciar el aprendizaje
by: Margarita Rosa Rendón Fernández
Published: (2009)
by: Margarita Rosa Rendón Fernández
Published: (2009)
MEMORIA VERBAL Y ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
by: JOSEFINA RUBIALES
Published: (2014)
by: JOSEFINA RUBIALES
Published: (2014)
Correlaciones metacognitivas para procesos significativos de enseñanza-aprendizaje de la física en ingenierías
by: Luz Karina Peña Ayala
Published: (2017)
by: Luz Karina Peña Ayala
Published: (2017)
Enseñanza del Cálculo diferencial e integral asistido por el software GeoGebra
by: Edison Laderas Huillcahuari
Published: (2023)
by: Edison Laderas Huillcahuari
Published: (2023)
Educación en matemática y procesos metacognitivos en el aprendizaje
by: Carlos Silva Córdova
Published: (2006)
by: Carlos Silva Córdova
Published: (2006)
Estrategias de autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato
by: Francisco Javier Barreto-Trujillo
Published: (2020)
by: Francisco Javier Barreto-Trujillo
Published: (2020)
ESTIMACIÓN DEL ESTUDIANTE PROFUNDO A TRAVÉS DE UN MODELO COGNITIVO-SOCIAL
by: Juan Antonio Moreno Murcia
Published: (2017)
by: Juan Antonio Moreno Murcia
Published: (2017)
Similar Items
-
Pensar la Historia con el Deseo: Metacognición, Motivación y Comprensión Histórica
by: Christian Gaviria
Published: (2019) -
Aspectos motivacionales, volitivos y metacognitivos del aprendizaje autorregulado
by: Martha Leticia Gaeta
Published: (2012) -
El protocolo oral como vía para la indagación del conocimiento metacognitivo: análisis de experiencias de investigación
by: Carlos Torrealba
Published: (2008) -
Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio
by: Sílvia Blanch Gelabert
Published: (2009) -
Enseñanza de las ciencias naturales, la importancia de la relación pedagógica en la clase de biología molecular
by: Lida C. Jerónimo-Arango
Published: (2011)