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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise das Configurações Vinculares
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=139440853005 |
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Table of Contents:
- AUTISTA FALA E PENSA UM ESTUDO SOBRE A MEDIAÇÃO DA MATERNAGEM E PATERNAGEM Rosa Maria Prista Medicina Autismo maternagem paternagem aprendizagem desenvolvi mento O artigo retrata o primeiro estudo científico desenvolvido pela ESCOLA DE AUTISTAS. Objetiva discutir a aprendizagem e o desenvolvimento destas pessoas nas relações estabelecidas com os adultos responsáveis pela maternagem e paternagem. Através de pesquisa s bibliográficas e de campo foi possível encontrar caminhos que permitissem a mudança paradigmática. Este artigo foca um recorte nesta pesquisa e desenvolve discussões sobre a dinâmica das configurações familiares e nas estratégias de mediações que facilit am ou empobrecem a aprendizagem e o desenvolvimento do autista e dos membros familiares. A pesquisa foi realizada com dez famílias com crianças entre dois e sete anos e teve a mediação como unidade de analise em espaço de livre expressão tendo como meta "b rincar". Os encontros foram gravados em vídeos e analisados posteriormente. Dois aspectos foram chaves: a interação e as estratégias em ajudar o filho a brincar. A análise mostrou que a aprendizagem do autista depende da forma intencional como me dirijo ao outro e mostra a descontinuidade e rupturas entre o movimento dos pais neste contexto. Aponta para caminhos clínicos no tecer da configuração familiar. 2014 artículo científico 1806-2490 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=139440853005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1394 Vínculo - Revista do NESME application/pdf Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise das Configurações Vinculares Vínculo - Revista do NESME (Brasil) Num.2 Vol.11