La escuela como espacio de vida juvenil. Dimensiones de un espacio de formación, participación y expresión de los jóvenes
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | María Elsa Guerrero Salinas |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2000
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
¿Qué significa estudiar el bachillerato? La perspectiva de los jóvenes en diferentes contextos socioculturales
di: María Irene Guerra Ramírez
Pubblicazione: (2000)
di: María Irene Guerra Ramírez
Pubblicazione: (2000)
Fatores Influentes no Protagonismo Juvenil na Escola em Níveis Ecológicos: Um Estudo Qualitativo com Professoras e Professores Brasileiros
di: Alves, Rafa Ribeiro, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Alves, Rafa Ribeiro, et al.
Pubblicazione: (2025)
Sociodemographic Survey of Students at The University of Guayaquil
di: Díaz Alava Miguel, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Díaz Alava Miguel, et al.
Pubblicazione: (2026)
University Students’ Perceptions of the Use of Technologies in Educational Activities and Mental Effort Invested
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2022)
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2022)
Wissenschaft weltoffen 2024
Pubblicazione: (2025)
Pubblicazione: (2025)
Wissenschaft weltoffen 2022
Pubblicazione: (2025)
Pubblicazione: (2025)
Wissenschaft weltoffen 2025 kompakt English edition
di: Kercher, Jan, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Kercher, Jan, et al.
Pubblicazione: (2025)
Reflexiones en torno a la condición estudiantil en los noventa: los aportes de la sociología francesa
di: Carlota Guzmán Gómez
Pubblicazione: (2002)
di: Carlota Guzmán Gómez
Pubblicazione: (2002)
Impact of Structured Physical Education Programs on the Physical Fitness Levels of Secondary School Students
di: Yenagi, D.M.
Pubblicazione: (2026)
di: Yenagi, D.M.
Pubblicazione: (2026)
Developing Professional Subjectivity in Future Primary School Teachers in the Context of a Neuropedagogical Approach
di: ZHURAT, Yuliya, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: ZHURAT, Yuliya, et al.
Pubblicazione: (2020)
Wissenschaft weltoffen 2021
Pubblicazione: (2025)
Pubblicazione: (2025)
Social and Economic Conditions of Student Life in Europe
di: Gwosc, Christoph, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Gwosc, Christoph, et al.
Pubblicazione: (2025)
HUELLAS QUE EMANCIPAN. INCIDENCIA DE OPERADORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS EN TRAYECTORIAS DE JÓVENES CORDOBESES (ARGENTINA)
di: María Belén Trecco
Pubblicazione: (2022)
di: María Belén Trecco
Pubblicazione: (2022)
E-Learning at the Tertiary Level in and After Pandemic
di: Liudmyla Holubnycha
Pubblicazione: (2022)
di: Liudmyla Holubnycha
Pubblicazione: (2022)
Estudiantes extranjeros en la Universidad Autónoma de Zacatecas, México: factores que inciden en la decisión de elección
di: Maria de Lourdes Salas Luévano
Pubblicazione: (2025)
di: Maria de Lourdes Salas Luévano
Pubblicazione: (2025)
A systematic review of methodological aspects of student engagement research in secondary students
di: Fabiola Saez-Delgado
Pubblicazione: (2023)
di: Fabiola Saez-Delgado
Pubblicazione: (2023)
The institutionalization of primary and secondary public instruction in the Parahyba do Norte Province (1836 -1849)
di: Cristiano de Jesus Ferronato
Pubblicazione: (2015)
di: Cristiano de Jesus Ferronato
Pubblicazione: (2015)
Biosocial-academic profile and stress in first-and fourth-year nursing students
di: Leticia Oliveira Bosso
Pubblicazione: (2017)
di: Leticia Oliveira Bosso
Pubblicazione: (2017)
From “being to the self” to “become to be”: on development of autonomy construction in nursing students
di: Roberta Waterkemper
Pubblicazione: (2014)
di: Roberta Waterkemper
Pubblicazione: (2014)
Student Success
Pubblicazione: (2026)
Pubblicazione: (2026)
Canadian Journal of Higher Education
Pubblicazione: (2010)
Pubblicazione: (2010)
Journal of Student Success and Retention
Pubblicazione: (2024)
Pubblicazione: (2024)
Democracy’s College: The American Community College in the 21st Century: Framing the Issue
di: Amelia M. Topper
Pubblicazione: (2013)
di: Amelia M. Topper
Pubblicazione: (2013)
Eläytymismenetelmä 2017
Pubblicazione: (2017)
Pubblicazione: (2017)
Chapter Guiding at University. The Protagonists’ Point of View
di: lo presti, francesco
Pubblicazione: (2022)
di: lo presti, francesco
Pubblicazione: (2022)
First-in-Family Students, University Experience and Family Life
di: O'Shea, Sarah, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: O'Shea, Sarah, et al.
Pubblicazione: (2023)
The augmented reality in the educational sphere of student of degree in chilhood education. Case Study
di: Verónica Marín Díaz
Pubblicazione: (2017)
di: Verónica Marín Díaz
Pubblicazione: (2017)
ACTIVE PARTICIPATION IN THE STUDENT-TO-TEACHER INTERACTION IN ONLINE SYNCHRONOUS SESSIONS IN HIGHER EDUCATION
di: Catalina Juárez-Díaz
Pubblicazione: (2021)
di: Catalina Juárez-Díaz
Pubblicazione: (2021)
Lights and shadows in university students' perceptions of inclusion and diversity
di: María Fiuza-Asorey
Pubblicazione: (2023)
di: María Fiuza-Asorey
Pubblicazione: (2023)
Education: Modern Discourses
Pubblicazione: (2019)
Pubblicazione: (2019)
Gender Equity, Student Loans and Returns on Investment in American Higher Education
di: Amany Saleh
Pubblicazione: (2017)
di: Amany Saleh
Pubblicazione: (2017)
El movimiento estudiantil mexicano. Notas históricas de las organizaciones políticas, 1910-1971
di: Antonio Gómez Nashiki
Pubblicazione: (2003)
di: Antonio Gómez Nashiki
Pubblicazione: (2003)
THE ROLE OF COUNSELLING IN DEALING WITH EXAMINATION MALPRACTICES AND ETHICS
di: Azuka N. G. Alutu
Pubblicazione: (2005)
di: Azuka N. G. Alutu
Pubblicazione: (2005)
Some indicators of satisfaction with the support system for students with disabilities in Secondary Education in Croatia
di: Zrinjka Stancic
Pubblicazione: (2015)
di: Zrinjka Stancic
Pubblicazione: (2015)
الإدارة التربوية
Pubblicazione: (2024)
Pubblicazione: (2024)
Digital andragogy: the need to know and the role of experience in an online Master’s degree
di: Iluminada Sánchez-Domenech
Pubblicazione: (2024)
di: Iluminada Sánchez-Domenech
Pubblicazione: (2024)
Teacher self-efficacy and its relationship with students’ affective and motivational variables in higher education
di: Susana Rodríguez
Pubblicazione: (2014)
di: Susana Rodríguez
Pubblicazione: (2014)
Systematic review for the definition and measurement of self-efficacy in university students
di: Alejandro Díaz-Mujica
Pubblicazione: (2022)
di: Alejandro Díaz-Mujica
Pubblicazione: (2022)
The Impact of the Covid-19 Pandemic on the Development of Higher Education
di: Leila Sultanova
Pubblicazione: (2021)
di: Leila Sultanova
Pubblicazione: (2021)
Students' Learning Experience on the Virtual Andalusian Campus
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2010)
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2010)
Documenti analoghi
-
¿Qué significa estudiar el bachillerato? La perspectiva de los jóvenes en diferentes contextos socioculturales
di: María Irene Guerra Ramírez
Pubblicazione: (2000) -
Fatores Influentes no Protagonismo Juvenil na Escola em Níveis Ecológicos: Um Estudo Qualitativo com Professoras e Professores Brasileiros
di: Alves, Rafa Ribeiro, et al.
Pubblicazione: (2025) -
Sociodemographic Survey of Students at The University of Guayaquil
di: Díaz Alava Miguel, et al.
Pubblicazione: (2026) -
University Students’ Perceptions of the Use of Technologies in Educational Activities and Mental Effort Invested
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2022) -
Wissenschaft weltoffen 2024
Pubblicazione: (2025)