¿Los maestros deben ser como segundos padres? Escuela secundaria, afectividad y pobreza en México
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Maribel Blasco |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2003
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
La alianza escuela-familia en los bordes de lo escolar en el gran Buenos Aires
por: María Mercedes López
Publicado: (2006)
por: María Mercedes López
Publicado: (2006)
La enseñanza posprimaria en Portugal. Del discurso normativo a la realidad
por: Maria Manuela Esteves
Publicado: (2007)
por: Maria Manuela Esteves
Publicado: (2007)
SINERGIA LOCAL PARA CONTRIBUIR A LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO. UNA EXPERIENCIA DE ÉXITO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Esther Diánez
Publicado: (2017)
por: Esther Diánez
Publicado: (2017)
Noviazgo, emotividad y conflicto. Relaciones sociales entre alumnos de la escuela media Argentina
por: Mónica María Maldonado
Publicado: (2005)
por: Mónica María Maldonado
Publicado: (2005)
Rasgos de historia de un fenómeno y una teoría
por: Armando Zambrano Leal
Publicado: (2017)
por: Armando Zambrano Leal
Publicado: (2017)
Absentismo y abandono escolar: una situación singular de la exclusión educativa
por: Ma. Teresa González González
Publicado: (2006)
por: Ma. Teresa González González
Publicado: (2006)
ZONA DE DESARROLLO PROXIMO, SUJETO Y SITUACIÓN. EL PROBLEMA DE LAS UNIDADES DE ANÁLISIS EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
por: Ricardo Baquero Orueta
Publicado: (2009)
por: Ricardo Baquero Orueta
Publicado: (2009)
Deserción escolar, estrategias de acceso y permanencia en las Instituciones Educativas Oficiales de Tunja
por: Jorge Fernando Vargas Cruz
Publicado: (2025)
por: Jorge Fernando Vargas Cruz
Publicado: (2025)
Liderazgo transformacional para la prevención del abandono escolar. Una historia de vida
por: Mónica del Carmen Meza-Mejía
Publicado: (2024)
por: Mónica del Carmen Meza-Mejía
Publicado: (2024)
Relación de la inteligencia emocional y acoso escolar en adolescentes
por: Yulieth Paola Valenzuela-Aparicio
Publicado: (2023)
por: Yulieth Paola Valenzuela-Aparicio
Publicado: (2023)
Relación entre atribuciones de éxito y fracaso académico y ansiedad escolar en estudiantes chilenos de educación secundaria
por: Nelly Gromiría Lagos San Martín
Publicado: (2016)
por: Nelly Gromiría Lagos San Martín
Publicado: (2016)
Maternidad adolescente, entre la escolarización y el fracaso escolar
por: Julia Ester Cubillos Romo
Publicado: (2017)
por: Julia Ester Cubillos Romo
Publicado: (2017)
La secundaria técnica. Su contribución a la formación para el trabajo en sectores de pobreza
por: Enrique Pieck Gochicoa
Publicado: (2005)
por: Enrique Pieck Gochicoa
Publicado: (2005)
DIVERSIDAD EDUCATIVA EN EDUCANDOS DEL SISTEMA DE PROTECCION SOCIAL "CHILE SOLIDARIO" DE LA COMUNA DE VALPARAISO: RESULTADOS DE UN ESTUDIO EXPLORATORIO
por: Cristina Julio Maturana
Publicado: (2009)
por: Cristina Julio Maturana
Publicado: (2009)
La inmigración desde la mirada del profesor de matemáticas del sur de Chile
por: Elizabeth H. Arredondo
Publicado: (2019)
por: Elizabeth H. Arredondo
Publicado: (2019)
El impacto del primer año de enseñanza secundaria obligatoria en la configuración de las trayectorias escolares
por: Héctor Monarca
Publicado: (2014)
por: Héctor Monarca
Publicado: (2014)
CRITERIOS DE PROMOCIÓN ESTUDIANTIL COMO FACTORES CONEXOS AL ÉXITO O FRACASO ESCOLAR
por: Francisco Arturo Vallejo-García
Publicado: (2018)
por: Francisco Arturo Vallejo-García
Publicado: (2018)
El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo
por: Rubén Edel Navarro
Publicado: (2003)
por: Rubén Edel Navarro
Publicado: (2003)
FACTORES CONDICIONANTES DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES EN LA TRANSICIÓN ENTRE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA
por: Héctor A. Monarca
Publicado: (2012)
por: Héctor A. Monarca
Publicado: (2012)
LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EN SECUNDARIA: ALGUNAS RAZONES DEL FRACASO ESCOLAR
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2010)
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2010)
Educación Social en y con la institución escolar
por: Artur Parcerisa Aran
Publicado: (2008)
por: Artur Parcerisa Aran
Publicado: (2008)
Fundamentos de la Educación Rural venezolana y del área de atención de dificultades de aprendizaje. En el marco de la acción pedagógica integral
por: Luis Sánchez Tovar
Publicado: (2009)
por: Luis Sánchez Tovar
Publicado: (2009)
Reseña de "La escuela de las oportunidades ¿Qué es una escuela justa?" de Dubet, François
por: Domingo Balam Martínez Álvarez
Publicado: (2007)
por: Domingo Balam Martínez Álvarez
Publicado: (2007)
La relación educativa es un concepto con significado propio que requiere concordancia entre valores y sentimientos en cada interacción
por: José Manuel Touriñán López
Publicado: (2019)
por: José Manuel Touriñán López
Publicado: (2019)
Intencionalidad de abandono escolar temprano. Un estudio sobre la vinculación de la identidad
por: Iratxe Suberviola Ovejas
Publicado: (2024)
por: Iratxe Suberviola Ovejas
Publicado: (2024)
Evaluación masiva y espectacularización mediática del resultado: de cómo mentir con estadísticas y fabricar el fracaso escolar
por: Dulfay Astrid González Jiménez
Publicado: (2014)
por: Dulfay Astrid González Jiménez
Publicado: (2014)
Desarrollo psicológico y escolarización en los enfoques socioculturales: nuevos sentidos de un viejo problema
por: Ricardo Baquero
Publicado: (2009)
por: Ricardo Baquero
Publicado: (2009)
La identificación de las emociones por parte del profesorado en formación. Un estudio descriptivo a partir de álbumes ilustrados
por: Eduardo Encabo-Fernández
Publicado: (2024)
por: Eduardo Encabo-Fernández
Publicado: (2024)
Los legajos escolares en el proceso de construcción de los problemas del alumnado
por: Silvina Cimolai
Publicado: (2014)
por: Silvina Cimolai
Publicado: (2014)
Los legajos escolares en el proceso de construcción de los problemas del alumnado
por: Silvina Cimolai
Publicado: (2014)
por: Silvina Cimolai
Publicado: (2014)
Reflexiones sobre la motivación y el aprendizaje a partir de la Ley Orgánica de Educación (L.O.E.): "del dicho al hecho
"
por: Antonio Valle Arias
Publicado: (2006)
por: Antonio Valle Arias
Publicado: (2006)
Eticidad, afectividad y andragogía desde la percepción filantrópica
por: Danny Soledad Méndez Márquez
Publicado: (2020)
por: Danny Soledad Méndez Márquez
Publicado: (2020)
Estudio de la ansiedad matemática en la educación media costarricense
por: Evelyn Agüero Calvo
Publicado: (2017)
por: Evelyn Agüero Calvo
Publicado: (2017)
La deserción universitaria. Una asignatura pendiente para la gestión institucional
por: Sarife Abdala Leiva
Publicado: (2008)
por: Sarife Abdala Leiva
Publicado: (2008)
Tertulia literaria dialógica en ambientes híbridos: pedagogía y contención emocional de adolescentes en tiempos de pandemia
por: Jhonny Saulo Villafuerte-Holguín
Publicado: (2022)
por: Jhonny Saulo Villafuerte-Holguín
Publicado: (2022)
El currículo bimodal como marco metodológico y para la evaluación. Principios básicos y mejoras obtenidas en aprendizajes y rendimiento de los estudiantes
por: Pere Marquès Graells
Publicado: (2014)
por: Pere Marquès Graells
Publicado: (2014)
EL FRACASO ESCOLAR EN PRIMER CICLO DE LA EDUACIÓN GENERAL BÁSICA COSTARRICENSE. ÁREA LECTOESCRITURA
por: Marielos Murillo Rojas
Publicado: (2013)
por: Marielos Murillo Rojas
Publicado: (2013)
Influencia de la formación de familiares en la motivación del alumnado en riesgo de exclusión social
por: Ana Inés Renta Davids
Publicado: (2019)
por: Ana Inés Renta Davids
Publicado: (2019)
Estudio exploratorio de las emociones en la cotidianidad de las clases de Matemáticas
por: Josefa Perdomo Díaz
Publicado: (2018)
por: Josefa Perdomo Díaz
Publicado: (2018)
Del desapego al desenganche y de éste al fracaso escolar
por: MARIANO FERNÁNDEZ ENGUITA
Publicado: (2011)
por: MARIANO FERNÁNDEZ ENGUITA
Publicado: (2011)
Ejemplares similares
-
La alianza escuela-familia en los bordes de lo escolar en el gran Buenos Aires
por: María Mercedes López
Publicado: (2006) -
La enseñanza posprimaria en Portugal. Del discurso normativo a la realidad
por: Maria Manuela Esteves
Publicado: (2007) -
SINERGIA LOCAL PARA CONTRIBUIR A LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO. UNA EXPERIENCIA DE ÉXITO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Esther Diánez
Publicado: (2017) -
Noviazgo, emotividad y conflicto. Relaciones sociales entre alumnos de la escuela media Argentina
por: Mónica María Maldonado
Publicado: (2005) -
Rasgos de historia de un fenómeno y una teoría
por: Armando Zambrano Leal
Publicado: (2017)