CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE. Consecuencias para los profesores
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2004
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876438967186882560 |
|---|---|
| author | Dalila A. Oliveira |
| author_facet | Dalila A. Oliveira |
| contents | CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE. Consecuencias para los profesores Dalila A. Oliveira Gustavo B. B. Gonçalves Savana D. G. Melo Educación trabajo docente reforma educativa política educativa organización escolar En el presente artículo se aborda la cuestión del trabajo docente como objeto deestudio e investigación, con una breve retrospectiva de las discusiones sobre laorganización del proceso de trabajo escolar tomando como referencia la producciónbibliográfica sobre el tema. Partiendo de la identificación de los cambiosocurridos en la organización del trabajo docente por las reformas educativas de laúltima década se cuetionan las actuales condiciones laborales en la escuela y susposibles consecuencias en el desarrollo de este trabajo y de la propia profesióndocente, como un campo de investigación. 2004 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.20 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14002012 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE. Consecuencias para los profesores Dalila A. Oliveira Educación trabajo docente reforma educativa política educativa organización escolar CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE. Consecuencias para los profesores Dalila A. Oliveira Gustavo B. B. Gonçalves Savana D. G. Melo Educación trabajo docente reforma educativa política educativa organización escolar En el presente artículo se aborda la cuestión del trabajo docente como objeto deestudio e investigación, con una breve retrospectiva de las discusiones sobre laorganización del proceso de trabajo escolar tomando como referencia la producciónbibliográfica sobre el tema. Partiendo de la identificación de los cambiosocurridos en la organización del trabajo docente por las reformas educativas de laúltima década se cuetionan las actuales condiciones laborales en la escuela y susposibles consecuencias en el desarrollo de este trabajo y de la propia profesióndocente, como un campo de investigación. 2004 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.20 Vol.9 |
| title | CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE. Consecuencias para los profesores |
| topic | Educación trabajo docente reforma educativa política educativa organización escolar |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002012 |