ANÁLISIS DE LOS MATERIALES INSTRUCCIONALES DE CIENCIAS NATURALES. Sus implicaciones en los cursos nacionales de actualización
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876490529150074880 |
|---|---|
| author | Fernando Flores |
| author_facet | Fernando Flores |
| contents | ANÁLISIS DE LOS MATERIALES INSTRUCCIONALES DE CIENCIAS NATURALES. Sus implicaciones en los cursos nacionales de actualización Fernando Flores María del Carmen Sánchez Mora Alejandra García Clara Alvarado Plinio Sosa Bárbara Reachy Educación México actualización reforma curricular reforma educativa formación de profesores En este trabajo se presenta el análisis de los materiales de física, química y biologíade los cursos nacionales de actualización, que tratan de acercar la reformaeducativa de 1993 a los profesores de secundaria. Las categorías de análisis fuerondeterminadas a partir del enfoque planteado en la reforma y los cursos. Se dacuenta de la coherencia de estos materiales, de problemas en su elaboración, desu correspondencia con los enfoques actuales y de su viabilidad para la puesta enpráctica de la reforma. Los resultados muestran problemas en los aspectos mencionadosasí como deficientes interpretaciones del enfoque propuesto. 2004 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.20 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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