Análisis de las interacciones maestra-alumnos durante la enseñanza de las ciencias naturales en primaria
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876487952037576704 |
|---|---|
| author | Guadalupe Mares Cárdenas |
| author_facet | Guadalupe Mares Cárdenas |
| contents | Análisis de las interacciones maestra-alumnos durante la enseñanza de las ciencias naturales en primaria Guadalupe Mares Cárdenas Yolanda Guevara Benítez Elena Rueda Pineda Olga Rivas García Héctor Rocha Leyva Educación enseñanza contenidos educación primaria ciencias naturales interacciones alumnos Se analizaron las actividades académicas durante la enseñanza de las ciencias naturales,en términos de los niveles de interacción que las maestras promueven enlos alumnos con los contenidos educativos. Participaron nueve grupos de segundo,cuarto y sexto grados de primaria, tres de cada nivel educativo. Se filmó yregistró una clase en cada grupo y se tomó una muestra de los productos académicos.Se observaron patrones de interacción diferentes entre los grupos estudiados,pero se pueden ubicar características comunes: 1) en general, las maestrasorganizaron actividades académicas con base en los contenidos y objetivos delprograma correspondiente; y 2) no obstante lo anterior, la manera de llevar acabo las clases promovió, principalmente, que los niños se comportaran comolectores, escuchas y repetidores de información, descuidándose las actividadesexperimentales y analíticas que permiten a los alumnos tener una relación máscercana con los objetos de conocimiento. Se discuten los hallazgos con base enlas posibilidades de generalización y aplicación de lo aprendido por los alumnos. 2004 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.22 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14002209 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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