Estrategias intersticiales. Filosofía y teoría de la educación en México en los noventa
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Rosa Nidia Buenfil Burgos |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2004
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Sociolingüística y análisis del discurso: herramientas para la investigación en educación
por: Carlos Eduardo Blanco
Publicado: (2005)
por: Carlos Eduardo Blanco
Publicado: (2005)
El análisis del discurso como técnica de investigación cualitativa y cuantitativa en las ciencias sociales
por: Sebastián Sayago
Publicado: (2014)
por: Sebastián Sayago
Publicado: (2014)
Introducción a Teun Van Dijk: Análisis de Discurso
por: Cynthia Meersohn
Publicado: (2005)
por: Cynthia Meersohn
Publicado: (2005)
Configuración del discurso pedagógico y reformas educativas en México: una aproximación a su análisis
por: Ofelia Piedad Cruz Pineda
Publicado: (2019)
por: Ofelia Piedad Cruz Pineda
Publicado: (2019)
Una visión amplia y compleja de la tecnología. Trayectoria, transiciones y posiciones de un grupo de investigación
por: Juana M. Sancho-Gil
Publicado: (2016)
por: Juana M. Sancho-Gil
Publicado: (2016)
Las formas de resistencia política del sindicalismo no menemista y la ausencia de una hegemonía alternativa en los ´90. Contribuciones para el análisis de la dinámica política desde la perspectiva de Laclau
por: Hernán Fair
Publicado: (2015)
por: Hernán Fair
Publicado: (2015)
Los discursos en las prácticas educativas mediadas por TIC. Aportes desde una perspectiva sociocultural
por: Mariana Landau
Publicado: (2016)
por: Mariana Landau
Publicado: (2016)
Trabajo docente e inclusión educativa en tiempos de la Asignación Universal por Hijo: POSICIONES, EXPERIENCIAS Y SENTIDOS EN DISPUTA
por: Alejandro Vassiliades
Publicado: (2017)
por: Alejandro Vassiliades
Publicado: (2017)
Análisis crítico de editoriales y su influencia en la conformación de políticas sobre la calidad de la educación en Chile: Los casos de La Tercera y El Mercurio
por: Camila Cárdenas Neira
Publicado: (2017)
por: Camila Cárdenas Neira
Publicado: (2017)
Propuesta de análisis crítico del discurso en entrevistas clínicas en profundidad
por: M. Pilar Núñez-Delgado
Publicado: (2017)
por: M. Pilar Núñez-Delgado
Publicado: (2017)
Categorías analíticas para la interpretación del relato oral de experiencias
por: Raquel Pinilla Vásquez
Publicado: (2006)
por: Raquel Pinilla Vásquez
Publicado: (2006)
El problema del análisis de las discusiones asincrónicas en el aprendizaje colaborativo mediado.
por: Begoña Gros
Publicado: (2006)
por: Begoña Gros
Publicado: (2006)
Convergencias, tensiones y rupturas en las políticas de formación e incentivos docentes en Bogotá D. C. (1996-2013)
por: Gladys Jaimes Carvajal
Publicado: (2015)
por: Gladys Jaimes Carvajal
Publicado: (2015)
¿Cómo se ve un diagrama según quien lo hace? Aproximación a las posturas y tensiones en el discurso acerca de los diagramas informativos
por: Hugo Alonso Plazas
Publicado: (2017)
por: Hugo Alonso Plazas
Publicado: (2017)
Investigación educativa: una reflexión crítica
por: María Silvia Vivanco de Uribe
Publicado: (2003)
por: María Silvia Vivanco de Uribe
Publicado: (2003)
Currículo, cultura y música. Aproximaciones poscríticas para investigar un currículo de ‘mal gusto’
por: Marlécio Maknamara
Publicado: (2012)
por: Marlécio Maknamara
Publicado: (2012)
Contribuciones para una operacionalización de la teoría de la hegemonía de Ernesto Laclau
por: Hernán Fair
Publicado: (2015)
por: Hernán Fair
Publicado: (2015)
La investigación-acción crítica y nosotros (que te quisimos tanto)
por: César Cascante Fernández
Publicado: (2013)
por: César Cascante Fernández
Publicado: (2013)
Relación entre análisis institucional y currículum. Herramientas para pensar la formación de jóvenes restauradores
por: Teresa de Jesús Negrete Arteaga
Publicado: (2017)
por: Teresa de Jesús Negrete Arteaga
Publicado: (2017)
Educación y desigualdad en México a través de eventos académicos, 1981-2004. Una aproximación de segundo orden
por: Jesús Aguilar Nery
Publicado: (2011)
por: Jesús Aguilar Nery
Publicado: (2011)
Identidad de género en el discurso de los universitarios
por: Victoria Eugenia Cabrera
Publicado: (2007)
por: Victoria Eugenia Cabrera
Publicado: (2007)
Reflexiones sobre los retos de la política educativa en el Caribe colombiano: una indagación en prensa
por: Juan David Parra
Publicado: (2018)
por: Juan David Parra
Publicado: (2018)
METÁFORAS QUE USAN LAS PROFESORAS EN LOS PROCESOS DE CAMBIO EDUCATIVO CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
por: Mª Ángeles Rebollo
Publicado: (2013)
por: Mª Ángeles Rebollo
Publicado: (2013)
Aportes de Lacan a una teoría del discurso
por: Karina Savio
Publicado: (2015)
por: Karina Savio
Publicado: (2015)
La interpretación y los actos de habla
por: Eleonora Lozano Bachioqui
Publicado: (2010)
por: Eleonora Lozano Bachioqui
Publicado: (2010)
Aproximación al estudio del discurso en los manuales de historia: la figura del héroe y del colectivo
por: María Elena Del Valle de Villalba
Publicado: (2009)
por: María Elena Del Valle de Villalba
Publicado: (2009)
Concepciones sobre docencia en el nuevo marco regulatorio del sistema escolar chileno
por: Gabriel Etcheberrigaray Torres
Publicado: (2017)
por: Gabriel Etcheberrigaray Torres
Publicado: (2017)
Entrar no es suficiente: discursos de académicos y estudiantes sobre inclusión de mujeres en ingeniería en Chile
por: Darinka Radovic
Publicado: (2021)
por: Darinka Radovic
Publicado: (2021)
Por qué y cómo hacer Análisis de Discurso
por: Pedro Santander
Publicado: (2011)
por: Pedro Santander
Publicado: (2011)
POLITICAS EDUCATIVAS Y BUENAS PRÁCTICAS CON TIC EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA ANDALUZA
por: Juan de Pablos Pons
Publicado: (2010)
por: Juan de Pablos Pons
Publicado: (2010)
Tras las huellas de Hegemón. Usos de hegemonía en la teoría política de Ernesto Laclau
por: Martín Retamozo
Publicado: (2011)
por: Martín Retamozo
Publicado: (2011)
Discurso y Política. Aportes post-estructuralistas en la obra de Ernesto Laclau y Chantal Mouffe
por: Alicia Pineda Quintero
Publicado: (2022)
por: Alicia Pineda Quintero
Publicado: (2022)
LÍNEAS EMERGENTES DE INVESTIGACIÓN EN LAS PRÁCTICAS DE TRABAJOS SOCIAL: LA HOMOPARENTALIDAD
por: Laura Domínguez-de-la-Rosa
Publicado: (2012)
por: Laura Domínguez-de-la-Rosa
Publicado: (2012)
IMPEACHMENT DEL PRESIDENTE PARAGUAYO: EL ACONTECIMIENTO DISCURSIVO Y LAS CARICATURAS
por: Carolina Samara Rodrigues
Publicado: (2014)
por: Carolina Samara Rodrigues
Publicado: (2014)
Nostalgia, emprendedorismo y redención: modelos discursivos sobre la universidad
por: Gustavo E. Fischman
Publicado: (2011)
por: Gustavo E. Fischman
Publicado: (2011)
Las vicisitudes de la investigación artística y ambiental en los comités de ética: estudio de dos casos
por: Elsa María Beltrán Luengas
Publicado: (2019)
por: Elsa María Beltrán Luengas
Publicado: (2019)
Presencia implícita y explícita de temas éticos en investigaciones y ensayos educativos actuales:Selección y revisión bibliográfica
por: Víctor San Martín Ramírez
Publicado: (2007)
por: Víctor San Martín Ramírez
Publicado: (2007)
ARQUEOLOGÍA DEL SABER Y ORDEN DEL DISCURSO: UN COMENTARIO SOBRE LAS FORMACIONES DISCURSIVAS
por: Donovan Adrián Hernández Castellanos
Publicado: (2010)
por: Donovan Adrián Hernández Castellanos
Publicado: (2010)
El método fenomenológico en investigación educativa: una revisión sistemática
por: María Castillo-López
Publicado: (2022)
por: María Castillo-López
Publicado: (2022)
Análisis Crítico del Discurso de la Obra de Douglass North
por: Jennifer Fuenmayor Carroz
Publicado: (2003)
por: Jennifer Fuenmayor Carroz
Publicado: (2003)
Ejemplares similares
-
Sociolingüística y análisis del discurso: herramientas para la investigación en educación
por: Carlos Eduardo Blanco
Publicado: (2005) -
El análisis del discurso como técnica de investigación cualitativa y cuantitativa en las ciencias sociales
por: Sebastián Sayago
Publicado: (2014) -
Introducción a Teun Van Dijk: Análisis de Discurso
por: Cynthia Meersohn
Publicado: (2005) -
Configuración del discurso pedagógico y reformas educativas en México: una aproximación a su análisis
por: Ofelia Piedad Cruz Pineda
Publicado: (2019) -
Una visión amplia y compleja de la tecnología. Trayectoria, transiciones y posiciones de un grupo de investigación
por: Juana M. Sancho-Gil
Publicado: (2016)