Los alumnos de la tarde son los peores. Prácticas y discursos de posicionamiento de la identidad de alumnos problema en la escuela secundaria

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Claudia L. Saucedo Ramos
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2005
Materias:	Educación México Identidad profesores estudiantes educación media
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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