El comportamiento del escritor y la producción de textos científicos
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2005
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876478065723310080 |
|---|---|
| author | Virginia Pacheco Chávez |
| author_facet | Virginia Pacheco Chávez |
| contents | El comportamiento del escritor y la producción de textos científicos Virginia Pacheco Chávez Juan Carlos Villa Soto Educación México Escritura competencias educación superior información científica Se examina la investigación de la enseñanza de la escritura científica. Inicialmente, se expone la relación que existe entre el lenguaje hablado y el escrito. Después, se describen las líneas de investigación donde se enfatiza el vínculo entre el escritor y la audiencia, así como las características de la situación o contexto en el que se aprende a escribir. Por último, se presentan trabajos relativos a la escritura científica en universitarios y se sugiere la pertinencia de realizar, desde una perspectiva de desarrollo de competencias, un análisis más sistemático e integral de la producción de textos científicos. 2005 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002715 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.27 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14002715 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | El comportamiento del escritor y la producción de textos científicos Virginia Pacheco Chávez Educación México Escritura competencias educación superior información científica El comportamiento del escritor y la producción de textos científicos Virginia Pacheco Chávez Juan Carlos Villa Soto Educación México Escritura competencias educación superior información científica Se examina la investigación de la enseñanza de la escritura científica. Inicialmente, se expone la relación que existe entre el lenguaje hablado y el escrito. Después, se describen las líneas de investigación donde se enfatiza el vínculo entre el escritor y la audiencia, así como las características de la situación o contexto en el que se aprende a escribir. Por último, se presentan trabajos relativos a la escritura científica en universitarios y se sugiere la pertinencia de realizar, desde una perspectiva de desarrollo de competencias, un análisis más sistemático e integral de la producción de textos científicos. 2005 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002715 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.27 Vol.10 |
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| topic | Educación México Escritura competencias educación superior información científica |
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