Saved in:
| Main Author: | Kenneth D. Peterson |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002815 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Instrumento para determinar los tipos de evaluación utilizados por los profesores universitarios
by: Arturo De la Orden Hoz
Published: (2016)
by: Arturo De la Orden Hoz
Published: (2016)
Anna Sierpińska, 1947-2023 Amigos y colegas de Anna
by:
Published: (2024)
by:
Published: (2024)
Las concepciones sobre "evaluación" de profesores y estudiantes: sus repercusiones en la evaluación del desempeño docente
by: Mario Rueda Beltrán
Published: (2008)
by: Mario Rueda Beltrán
Published: (2008)
Alan J. Bishop 1937-2023, Amigos y colegas de Alan
by:
Published: (2024)
by:
Published: (2024)
Formando profesores, hacia una culminación ética de la educación emocional
by: El Consejo de Redacción
Published: (2005)
by: El Consejo de Redacción
Published: (2005)
Desarrollo profesional de los profesores de ciencias desde la evaluación
by: Marcela del Campo M.
Published: (2008)
by: Marcela del Campo M.
Published: (2008)
Las teorías implícitas de los profesores y sus acciones en el aula
by: Luis Felipe Gómez
Published: (2008)
by: Luis Felipe Gómez
Published: (2008)
Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
by: Ma. Lourdes Calderón Laguna
Published: (2005)
by: Ma. Lourdes Calderón Laguna
Published: (2005)
Los valores que caracterizan la ética profesional de los profesores de la Universidad de Colima
by: Karin Yovana Quijada Lovatón
Published: (2019)
by: Karin Yovana Quijada Lovatón
Published: (2019)
Competencias éticas del profesor y calidad de la educación
by: Emilio GARCÍA GARCÍA
Published: (2010)
by: Emilio GARCÍA GARCÍA
Published: (2010)
La evaluación del rendimiento académico según los criterios de los profesores y la autopercepción de los alumnos
by: Alicia G. Omar
Published: (2004)
by: Alicia G. Omar
Published: (2004)
Consideraciones en torno a la superación profesional de los profesores de Español-Literatura del Preuniversitario
by: Sandy Orlando Moré Mir
Published: (2021)
by: Sandy Orlando Moré Mir
Published: (2021)
Consideraciones teóricas del enfoque sociocultural-profesional en la formación del profesor de Biología
by: Giolvys Basulto-González
Published: (2017)
by: Giolvys Basulto-González
Published: (2017)
Consideraciones para la determinación de una metodología de evaluación institucional en la educación cubana
by: Paul Torres
Published: (2003)
by: Paul Torres
Published: (2003)
Competencias y rasgos de ética profesional en estudiantes y profesores de posgrado de la UNAM
by: Ana Hirsch Adler
Published: (2009)
by: Ana Hirsch Adler
Published: (2009)
Consideraciones teóricas acerca de la preparación del profesor para dirigir la educación ambiental del Técnico Medio en Construcción
by: Bárbara Lidia Doce-Castillo
Published: (2019)
by: Bárbara Lidia Doce-Castillo
Published: (2019)
¿Conocen los futuros profesores los errores de sus estudiantes en la inferencia estadística?
by: Maria del Mar López-Martín
Published: (2019)
by: Maria del Mar López-Martín
Published: (2019)
Metodología para la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de Inglés
by: Hortensia Cruz – López
Published: (2013)
by: Hortensia Cruz – López
Published: (2013)
Consideraciones teóricas acerca de la preparación de los profesores para la actividad científica educacional en la Enseñanza Técnica y Profesional (ETP) en Angola
by: Sampaio Ginga Giengue
Published: (2019)
by: Sampaio Ginga Giengue
Published: (2019)
Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de la competencia oral en L2
by: José González-Such
Published: (2013)
by: José González-Such
Published: (2013)
A mi profesor, colega y amigo, Dr. Cattáneo
by: Rodolfo Roberto Brenner
Published: (2013)
by: Rodolfo Roberto Brenner
Published: (2013)
Conceptualización de los profesores sobre sus estudiantes
by: Pablo Páramo
Published: (2013)
by: Pablo Páramo
Published: (2013)
Leer para aprender: Cómo interactúan los profesores con sus alumnos en la Educación Primaria
by: Andrea Bustos
Published: (2017)
by: Andrea Bustos
Published: (2017)
La formación en ética profesional y los profesores de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México
by: Ana Hirsch Adler
Published: (2010)
by: Ana Hirsch Adler
Published: (2010)
El avance de la evaluación en México y sus antecedentes
by: José María García Garduño
Published: (2005)
by: José María García Garduño
Published: (2005)
Percepciones de alumnos, egresados y profesores sobre los sistemas de evaluación del aprendizaje
by: Carolina Hamodi Galán
Published: (2015)
by: Carolina Hamodi Galán
Published: (2015)
Consideraciones éticas en torno al uso de tecnologías basadas en datos masivos en la UNED
by: José L. Aznarte
Published: (2020)
by: José L. Aznarte
Published: (2020)
Alunos com deficiência física: cognições sobre suas habilidades sociais e de seus colegas
by: Sueley Carvalho Costa
Published: (2022)
by: Sueley Carvalho Costa
Published: (2022)
El diálogo como fundamento de comunicación ética en la evaluación
by: Fabiola Cabra-Torres
Published: (2010)
by: Fabiola Cabra-Torres
Published: (2010)
Formación de profesores para la Educación Inicial
by: Vital Didonet
Published: (2007)
by: Vital Didonet
Published: (2007)
La educación es el momento adecuado de la ética. ¿De qué sirve la ética para los jóvenes?
by: Fernando Savater
Published: (2000)
by: Fernando Savater
Published: (2000)
Conocimiento profesional de los profesores: formación de profesores en dos agrupamientos de escuelas
by: Joana Campos
Published: (2016)
by: Joana Campos
Published: (2016)
La pespectiva ética de la evaluación de los aprendizajes desde un enfoque constructivista
by: Mario Segura Castillo
Published: (2007)
by: Mario Segura Castillo
Published: (2007)
Representaciones sociales de los profesores de la UAM-X sobre la evaluación de la docencia e investigación
by: María Isabel Arbesú García
Published: (2008)
by: María Isabel Arbesú García
Published: (2008)
Clara Lida: Una historiadora distinta de sus colegas
by: Graciela Carrazco López
Published: (2014)
by: Graciela Carrazco López
Published: (2014)
Responsabilidades del profesional de enfermería con sus colegas
by: Nubia Posada González
Published: (2000)
by: Nubia Posada González
Published: (2000)
Redefinición de los alcances de la pedagogía de la liberación en sus dimensiones ética, política y cultural
by: Inés Fernández Mouján
Published: (2012)
by: Inés Fernández Mouján
Published: (2012)
Conocimiento práctico de los profesores:sus características y contradicciones en el contexto universitario actual
by: Gianina Dávila Balcarce
Published: (2013)
by: Gianina Dávila Balcarce
Published: (2013)
Profesores de historia e historiografía estatista: Consideraciones básicas para los estudiantes de Pedagogía en Historia
by: Camilo Santibáñez R.
Published: (2013)
by: Camilo Santibáñez R.
Published: (2013)
Explicaciones y argumentos de profesores de quimica en formación inicial: la construcción de criterios para su evaluación
by: Natalia Ospina Quintero
Published: (2011)
by: Natalia Ospina Quintero
Published: (2011)
Similar Items
-
Instrumento para determinar los tipos de evaluación utilizados por los profesores universitarios
by: Arturo De la Orden Hoz
Published: (2016) -
Anna Sierpińska, 1947-2023 Amigos y colegas de Anna
by:
Published: (2024) -
Las concepciones sobre "evaluación" de profesores y estudiantes: sus repercusiones en la evaluación del desempeño docente
by: Mario Rueda Beltrán
Published: (2008) -
Alan J. Bishop 1937-2023, Amigos y colegas de Alan
by:
Published: (2024) -
Formando profesores, hacia una culminación ética de la educación emocional
by: El Consejo de Redacción
Published: (2005)