Identidad, adolescencia y cultura. Jóvenes secundarios en un contexto regional

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Auteur principal: Josefina Díaz Sánchez
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2006
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author Josefina Díaz Sánchez
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contents Identidad, adolescencia y cultura. Jóvenes secundarios en un contexto regional Josefina Díaz Sánchez Educación México Jóvenes medio rural medio urbano educación media Esta investigación documenta, con base en técnicas cualitativas y la encuesta, algunos aspectos que configuran la construcción de identidad de los jóvenes que estudian la escuela secundaria en una región marginal del Estado de México. Reconoce los aportes de la cultura local y regional en los procesos identitarios de los adolescentes rurales y urbanos, así como sus crisis y expresiones culturales específicas de la etapa de la vida que enfrentan. Destaca la importancia de la relación con los pares en el tránsito de la familia a la sociedad y da cuenta de los proyectos profesionales y de trabajo que los jóvenes crean a partir de sus condiciones socioeconómicas y de su trayectoria escolar, donde la emigración es uno de los principales imaginarios de futuro posible y cercano. 2006 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002906 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.29 Vol.11
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Josefina Díaz Sánchez
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Jóvenes
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Identidad, adolescencia y cultura. Jóvenes secundarios en un contexto regional Josefina Díaz Sánchez Educación México Jóvenes medio rural medio urbano educación media Esta investigación documenta, con base en técnicas cualitativas y la encuesta, algunos aspectos que configuran la construcción de identidad de los jóvenes que estudian la escuela secundaria en una región marginal del Estado de México. Reconoce los aportes de la cultura local y regional en los procesos identitarios de los adolescentes rurales y urbanos, así como sus crisis y expresiones culturales específicas de la etapa de la vida que enfrentan. Destaca la importancia de la relación con los pares en el tránsito de la familia a la sociedad y da cuenta de los proyectos profesionales y de trabajo que los jóvenes crean a partir de sus condiciones socioeconómicas y de su trayectoria escolar, donde la emigración es uno de los principales imaginarios de futuro posible y cercano. 2006 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002906 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.29 Vol.11
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