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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002913 |
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| _version_ | 1866815329841184768 |
|---|---|
| author | Andrés Sánchez |
| author_facet | Andrés Sánchez |
| contents | Diseño y desarrollo de los exámenes de la calidad y el logro educativos Andrés Sánchez Margarita Peón Lucía Monroy María de Lourdes Tanamachi Eduardo Backhoff Educación México educación básica calidad educativa Pruebas de aprovechamiento Se describe la puesta en marcha de una nueva generación de pruebas nacionales que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) utiliza, en muestrasde estudiantes con representatividad nacional y estatal, para evaluar la calidad del sistema educativo nacional con base en los aprendizajes logrados en educación básica y media superior. Se describen los propósitos y principios de la evaluación del aprendizaje que asume el INEE, así como el marco de referencia de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos. Se definen las características de las pruebas nacionales como: criteriales, alineadas al currículum nacional y con un diseño matricial. Se detalla el proceso para diseñar, construir, aplicar y validar estos exámenes. Se concluye discutiendo la necesidad de contar con instrumentos evaluativos de calidad para cumplir con las metas del INEE y así ayudar a mejorar la educación en México. 2006 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002913 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.29 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14002913 |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | Diseño y desarrollo de los exámenes de la calidad y el logro educativos Andrés Sánchez Educación México educación básica calidad educativa Pruebas de aprovechamiento Diseño y desarrollo de los exámenes de la calidad y el logro educativos Andrés Sánchez Margarita Peón Lucía Monroy María de Lourdes Tanamachi Eduardo Backhoff Educación México educación básica calidad educativa Pruebas de aprovechamiento Se describe la puesta en marcha de una nueva generación de pruebas nacionales que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) utiliza, en muestrasde estudiantes con representatividad nacional y estatal, para evaluar la calidad del sistema educativo nacional con base en los aprendizajes logrados en educación básica y media superior. Se describen los propósitos y principios de la evaluación del aprendizaje que asume el INEE, así como el marco de referencia de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos. Se definen las características de las pruebas nacionales como: criteriales, alineadas al currículum nacional y con un diseño matricial. Se detalla el proceso para diseñar, construir, aplicar y validar estos exámenes. Se concluye discutiendo la necesidad de contar con instrumentos evaluativos de calidad para cumplir con las metas del INEE y así ayudar a mejorar la educación en México. 2006 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002913 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.29 Vol.11 |
| title | Diseño y desarrollo de los exámenes de la calidad y el logro educativos |
| topic | Educación México educación básica calidad educativa Pruebas de aprovechamiento |
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