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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003003 |
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| _version_ | 1866572380228288512 |
|---|---|
| author | Reinders Duit |
| author_facet | Reinders Duit |
| contents | La investigación sobre enseñanza de las ciencias. Un requisito imprescindible para mejorar la práctica educativa Reinders Duit Educación alumnos profesores investigación práctica educativa Enseñanza de las ciencias Presentamos una concepción de la enseñanza de las ciencias que sirva para mejorar la práctica en el aula y los programas destinados a la formación de profesores; parte de un modelo de reconstrucción educativa que sostiene que los temas de interés relacionados con las ciencias como materia, por un lado, y las necesidades y capacidades de aprendizaje de los estudiantes, por el otro, deben recibir la misma atención al intentar desarrollar un enfoque de mejoramiento cualitativo. Además, las actividades de investigación y de desarrollo deben estar estrechamente vinculadas. Se ha afirmado que tal marco de referencia para la investigación en enseñanza de las ciencias es un prerrequisito insoslayable para mejorar la práctica institucional y, de ahí, para el progreso ulterior de la bibliografía científica. 2006 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.30 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14003003 |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | La investigación sobre enseñanza de las ciencias. Un requisito imprescindible para mejorar la práctica educativa Reinders Duit Educación alumnos profesores investigación práctica educativa Enseñanza de las ciencias La investigación sobre enseñanza de las ciencias. Un requisito imprescindible para mejorar la práctica educativa Reinders Duit Educación alumnos profesores investigación práctica educativa Enseñanza de las ciencias Presentamos una concepción de la enseñanza de las ciencias que sirva para mejorar la práctica en el aula y los programas destinados a la formación de profesores; parte de un modelo de reconstrucción educativa que sostiene que los temas de interés relacionados con las ciencias como materia, por un lado, y las necesidades y capacidades de aprendizaje de los estudiantes, por el otro, deben recibir la misma atención al intentar desarrollar un enfoque de mejoramiento cualitativo. Además, las actividades de investigación y de desarrollo deben estar estrechamente vinculadas. Se ha afirmado que tal marco de referencia para la investigación en enseñanza de las ciencias es un prerrequisito insoslayable para mejorar la práctica institucional y, de ahí, para el progreso ulterior de la bibliografía científica. 2006 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.30 Vol.11 |
| title | La investigación sobre enseñanza de las ciencias. Un requisito imprescindible para mejorar la práctica educativa |
| topic | Educación alumnos profesores investigación práctica educativa Enseñanza de las ciencias |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003003 |