La exposición museográfica como apoyo a la enseñanza de la mecánica cuántica
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2006
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| _version_ | 1876474584716279808 |
|---|---|
| author | María del Carmen Sánchez-Mora |
| author_facet | María del Carmen Sánchez-Mora |
| contents | La exposición museográfica como apoyo a la enseñanza de la mecánica cuántica María del Carmen Sánchez-Mora Educación Museos México docentes educación formal educación informal Los museos de las ciencias ofrecen a la educación formal la posibilidad de utilizarsus exhibiciones como materiales didácticos para propiciar el aprendizaje de temáticas cuya presentación en el aula resulta complicada. La mecánica cuántica es un tema complejo, pero se considera que toda persona que posea una cultura científica debería contar con sus principios. Así, se requiere que su divulgación y enseñanza se apoyen en recursos educativos informales como, entre otros, los equipos interactivos de los museos científicos. En este trabajo se evalúa la comprensión, por parte de los docentes de física de bachillerato, de una exposición sobre mecánica cuántica que se exhibe en el Museo de las Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México. 2006 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.30 Vol.11 |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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