Interacciones discursivas en línea. Desarrollo del conocimiento profesional de profesores de física

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Flavia Rezende
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2006
Subjects:	Educación física Brasil profesores constructivismo educación continua
Online Access:	Acceder al recurso
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