Ideas acerca del movimiento del péndulo. Un estudio desde una perspectiva de modelación
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2006
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| _version_ | 1876437166240825344 |
|---|---|
| author | María Trigueros Gaisman |
| author_facet | María Trigueros Gaisman |
| contents | Ideas acerca del movimiento del péndulo. Un estudio desde una perspectiva de modelación María Trigueros Gaisman Educación física México modelación matemáticas educación superior La perspectiva de la modelación brinda elementos para diseñar una metodologíaque promueve la reflexión de los estudiantes acerca de los conceptos importantes de la física y sobre su relación con las matemáticas. En este trabajo se reporta una experiencia enmarcada en un contexto específico de modelación. Se estudia el movimiento oscilatorio, en particular, el del péndulo. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto las concepciones de los alumnos relativas a este tipo de movimiento, a las fuerzas, a la descomposición de vectores en componentes así como a la variación.También se reportan algunos ejemplos de la evolución conceptual de los participantesen el proyecto. 2006 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.31 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14003106 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | Ideas acerca del movimiento del péndulo. Un estudio desde una perspectiva de modelación María Trigueros Gaisman Educación física México modelación matemáticas educación superior Ideas acerca del movimiento del péndulo. Un estudio desde una perspectiva de modelación María Trigueros Gaisman Educación física México modelación matemáticas educación superior La perspectiva de la modelación brinda elementos para diseñar una metodologíaque promueve la reflexión de los estudiantes acerca de los conceptos importantes de la física y sobre su relación con las matemáticas. En este trabajo se reporta una experiencia enmarcada en un contexto específico de modelación. Se estudia el movimiento oscilatorio, en particular, el del péndulo. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto las concepciones de los alumnos relativas a este tipo de movimiento, a las fuerzas, a la descomposición de vectores en componentes así como a la variación.También se reportan algunos ejemplos de la evolución conceptual de los participantesen el proyecto. 2006 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.31 Vol.11 |
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