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Bibliographic Details
Main Author:	Diana Daza
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2006
Subjects:	Educación Trabajo infantil conocimiento social desarrollo cognitivo representaciones psicológicas
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003111
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