Desarrollo de episodios de comprensión matemática. Estudiantes de bachillerato en procesos de resolución de problemas
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876446424926781440 |
|---|---|
| author | Armando Sepúlveda López |
| author_facet | Armando Sepúlveda López |
| contents | Desarrollo de episodios de comprensión matemática. Estudiantes de bachillerato en procesos de resolución de problemas Armando Sepúlveda López Luz Manuel Santos Trigo Educación México alumnos razonamiento solución de problemas educación media superior Se documenta el trabajo realizado por estudiantes de bachillerato cuando se enfrentaron a un conjunto de problemas que involucran diferentes métodos de solución, en un escenario de instrucción basado en resolución de problemas. Durante el desarrollo de la investigación, los estudiantes tuvieron oportunidad de trabajar en pequeños grupos, presentar y defender sus ideas en la clase completa y revisar constantemente su trabajo como resultado de críticas y opiniones que surgieron durante sus presentacionesy discusiones en clase. En este contexto, los alumnos exhibieron diferentesepisodios de comprensión que les permitió refinar y robustecer sus acercamientosiniciales y, eventualmente, utilizar distintos caminos de solución de los problemas. 2006 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003113 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.31 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14003113 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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