Entre dicho y hecho. Formación y actualización de maestros de secundaria en México
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Lucrecia Santibañez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Características útiles de un programa para el desarrollo docente, según profesores universitarios
von: Vanina Lavooy
Veröffentlicht: (2022)
von: Vanina Lavooy
Veröffentlicht: (2022)
Desarrollo de competencias digitales docentes en la educación básica
von: Víctor Gerardo Morales Arce
Veröffentlicht: (2013)
von: Víctor Gerardo Morales Arce
Veröffentlicht: (2013)
¿Cambian los cursos de actualización las representaciones de la ciencia y la práctica docente?
von: Ángel D. López y Mota
Veröffentlicht: (2004)
von: Ángel D. López y Mota
Veröffentlicht: (2004)
Diálogo y reflexión para mejorar la práctica de los docentes. La construcción de una experiencia en el posgrado
von: Ana Ma Mata Pérez
Veröffentlicht: (2022)
von: Ana Ma Mata Pérez
Veröffentlicht: (2022)
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DOCENTE, UTILIZACIÓN DE LA NORMA ISO-10015 EN EL CETis 104
von: Donaldo Huchim Aguilar
Veröffentlicht: (2009)
von: Donaldo Huchim Aguilar
Veröffentlicht: (2009)
Una experiencia de formación docente con la aplicación del Sitio Web "Investigación Didáctica"
von: Rosa Amaro de Chacín
Veröffentlicht: (2005)
von: Rosa Amaro de Chacín
Veröffentlicht: (2005)
Formación profesional y competencias docentes en el estado de Tlaxcala
von: ADRIANA CARRO OLVERA
Veröffentlicht: (2016)
von: ADRIANA CARRO OLVERA
Veröffentlicht: (2016)
Relaciones de poder-saber en la actualización de profesores
von: Javier Villarreal Veloz
Veröffentlicht: (2010)
von: Javier Villarreal Veloz
Veröffentlicht: (2010)
Perfil y prácticas educativas del docente orientado a la innovación en las escuelas de negocios en México
von: Jesús Lavín-Verástegui
Veröffentlicht: (2012)
von: Jesús Lavín-Verástegui
Veröffentlicht: (2012)
Evaluación de las competencias docentes de profesores de educación media superior del estado de Tabasco, México
von: Pedro Ramón Santiago
Veröffentlicht: (2017)
von: Pedro Ramón Santiago
Veröffentlicht: (2017)
El desarrollo de la planta docente propuesto por la RIEMS
von: Francisco Guzmán Marín
Veröffentlicht: (2017)
von: Francisco Guzmán Marín
Veröffentlicht: (2017)
IDENTIDAD Y TRABAJO DOCENTE: NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LAS Y LOS MAESTROS EN CIUDAD JUÁREZ
von: Evangelina Cervantes Holguín
Veröffentlicht: (2013)
von: Evangelina Cervantes Holguín
Veröffentlicht: (2013)
Una propuesta de diálogo entre investigación y docencia: Seminario repensar las matemáticas
von: Blanca Rosa Ruiz Hernández
Veröffentlicht: (2015)
von: Blanca Rosa Ruiz Hernández
Veröffentlicht: (2015)
Los docentes en Educación Primaria y la implementación de la RIEB
von: Angélica Minerva Hernández Quiñonez
Veröffentlicht: (2015)
von: Angélica Minerva Hernández Quiñonez
Veröffentlicht: (2015)
Asesoramiento en Aula: Hacia un modelo de mejora profesional de docentes
von: Nacarid RODRÍGUEZ TRUJILLO
Veröffentlicht: (2009)
von: Nacarid RODRÍGUEZ TRUJILLO
Veröffentlicht: (2009)
ANÁLISIS DE LOS MATERIALES INSTRUCCIONALES DE CIENCIAS NATURALES. Sus implicaciones en los cursos nacionales de actualización
von: Fernando Flores
Veröffentlicht: (2004)
von: Fernando Flores
Veröffentlicht: (2004)
Indicadores de calidad pedagógica para el diseño de un curso en línea masivo y abierto de actualización docente
von: Lorena Yadira Alemán de la Garza
Veröffentlicht: (2015)
von: Lorena Yadira Alemán de la Garza
Veröffentlicht: (2015)
HABILIDADES DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO
von: NORMA LARRAZOLO
Veröffentlicht: (2013)
von: NORMA LARRAZOLO
Veröffentlicht: (2013)
Percepciones sobre discapacidad: Implicaciones para la atención educativa del estudiantado de la Universidad Nacional de Costa Rica
von: Angélica Fontana-Hernández
Veröffentlicht: (2018)
von: Angélica Fontana-Hernández
Veröffentlicht: (2018)
Formación del Docente de Educación Media General desde el Enfoque por Competencias
von: María Edixa Araujo Riveros
Veröffentlicht: (2016)
von: María Edixa Araujo Riveros
Veröffentlicht: (2016)
Concepciones sobre la enseñanza del profesorado y sus actuaciones en clases de ciencias naturales de educación secundaria
von: María Teresa Fernández Nistal
Veröffentlicht: (2011)
von: María Teresa Fernández Nistal
Veröffentlicht: (2011)
Un estudio de la formación profesional de docentes de matemática a través de investigación-acción
von: Yolanda Serres Viosin
Veröffentlicht: (2007)
von: Yolanda Serres Viosin
Veröffentlicht: (2007)
¿Cómo se articulan las concepciones epistemológicas y de aprendizaje con la práctica docente en el aula?. Tres estudios de caso de profesores de secundaria
von: Diana Patricia Rodríguez Pineda
Veröffentlicht: (2006)
von: Diana Patricia Rodríguez Pineda
Veröffentlicht: (2006)
La actualización lingüística en el proceso de formación permanente del traductor y su aplicación a la especialidad de traducción financiera
von: Elena Alcalde Peñalver
Veröffentlicht: (2013)
von: Elena Alcalde Peñalver
Veröffentlicht: (2013)
Una experiencia de evaluación docente en la Universidad Autónoma de Guerrero, México
von: Columba Rodríguez
Veröffentlicht: (2017)
von: Columba Rodríguez
Veröffentlicht: (2017)
LA APLICACIÓN DEL PROGRAMA PARA LA EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE LOS ESTUDIANTES EN MÉXICO. Las operaciones cognitivas empleadas en las respuestas de ciencias
von: JORGE BARTOLUCCI
Veröffentlicht: (2013)
von: JORGE BARTOLUCCI
Veröffentlicht: (2013)
Uso de objetos de aprendizaje que favorecen la comprensión del conocimiento matemático: buenas prácticas en educación media
von: Beatriz Arellano Sánchez
Veröffentlicht: (2014)
von: Beatriz Arellano Sánchez
Veröffentlicht: (2014)
Necesidades de actualización prioritarias según profesionales en Orientación
von: Ericka Jiménez Espinoza
Veröffentlicht: (2021)
von: Ericka Jiménez Espinoza
Veröffentlicht: (2021)
Desarrollo de capacidades y formación en competencias ambientales en el profesorado de ciencias
von: William Manuel Mora Penagos
Veröffentlicht: (2015)
von: William Manuel Mora Penagos
Veröffentlicht: (2015)
Motivación: estrategia de aprendizaje o autorrealización
von: Liliana Galván Oré
Veröffentlicht: (2008)
von: Liliana Galván Oré
Veröffentlicht: (2008)
Modelo de Perfil Profesional Docente para la Educación del Siglo XXI
von: Alix Moraima Agudelo Pereira
Veröffentlicht: (2021)
von: Alix Moraima Agudelo Pereira
Veröffentlicht: (2021)
Actualización del conocimiento científico sobre Petróleo de los Docentes de la UEN “19 de Abril” (Caracas)
von: Yolanda Alves
Veröffentlicht: (2006)
von: Yolanda Alves
Veröffentlicht: (2006)
El rol del mecanismo de actualización en la comprensión de textos
von: Romina V. Cartoceti
Veröffentlicht: (2013)
von: Romina V. Cartoceti
Veröffentlicht: (2013)
La formación de docentes en física para el bachillerato. Reporte y reflexión sobre un caso
von: Angel D. López M.
Veröffentlicht: (2000)
von: Angel D. López M.
Veröffentlicht: (2000)
Experiencia de aplicación de servicios de alfabetización informacional para docentes universitarios mayores de 35 años en la UNAM (México)
von: Gerardo Sánchez Ambriz
Veröffentlicht: (2007)
von: Gerardo Sánchez Ambriz
Veröffentlicht: (2007)
Diseño de programas de actualización profesional interactiva a distancia
von: Jonás Montilva
Veröffentlicht: (2008)
von: Jonás Montilva
Veröffentlicht: (2008)
Impacto del programa Ciudadano Digital en la incorporación de TIC en el proceso de enseñanza por parte de algunos maestros de la Institución Educativa Centro de Comercio de Piedecuesta, Santander
von: Luis Eduardo Castrillón Díaz
Veröffentlicht: (2015)
von: Luis Eduardo Castrillón Díaz
Veröffentlicht: (2015)
Estilos docentes, poderes y resistencias ante una reforma curricular. El caso de Formación cívica y ética en la escuela secundaria
von: S. Stella Araújo Olivera
Veröffentlicht: (2003)
von: S. Stella Araújo Olivera
Veröffentlicht: (2003)
Respeto, Democracia y política, negación del conseso. El caso de la Formación cívica y ética en escuelas secundarias de Morelos
von: M. Teresa Yurén Camarena
Veröffentlicht: (2005)
von: M. Teresa Yurén Camarena
Veröffentlicht: (2005)
El médico residente como educador en Medicina Familiar: estudio experimental con un curso presencial y en línea
von: Jafet F. Méndez López
Veröffentlicht: (2021)
von: Jafet F. Méndez López
Veröffentlicht: (2021)
Ähnliche Einträge
-
Características útiles de un programa para el desarrollo docente, según profesores universitarios
von: Vanina Lavooy
Veröffentlicht: (2022) -
Desarrollo de competencias digitales docentes en la educación básica
von: Víctor Gerardo Morales Arce
Veröffentlicht: (2013) -
¿Cambian los cursos de actualización las representaciones de la ciencia y la práctica docente?
von: Ángel D. López y Mota
Veröffentlicht: (2004) -
Diálogo y reflexión para mejorar la práctica de los docentes. La construcción de una experiencia en el posgrado
von: Ana Ma Mata Pérez
Veröffentlicht: (2022) -
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DOCENTE, UTILIZACIÓN DE LA NORMA ISO-10015 EN EL CETis 104
von: Donaldo Huchim Aguilar
Veröffentlicht: (2009)