Nivel preacadémico de alumnos que ingresan a primer grado de primaria
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876485337379766272 |
|---|---|
| author | Yolanda Guevara Benítez |
| author_facet | Yolanda Guevara Benítez |
| contents | Nivel preacadémico de alumnos que ingresan a primer grado de primaria Yolanda Guevara Benítez Ángela Hermosillo Ulises Delgado Alfredo López Gustavo García Educación México aptitudes Habilidades aprendizaje educación básica El objetivo del estudio fue evaluar las habilidades preacadémicas de los alumnos que ingresan a la educación primaria. Participaron 262 niños de primer grado de escuelas públicas de estrato socioeconómico bajo, del Estado de México. El instrumento utilizado fue la Batería de aptitudes para el aprendizaje escolar (De la Cruz, 1989), aplicado individualmente al inicio del ciclo escolar 2004-2005. El resultado del análisis estadístico corresponde a 50% de la calificación total posible del instrumento, lo que puede indicar que los alumnos ingresaron con un bajo nivel de conductas preacadémicas. No se encontraron diferencias significativas en cuanto a género, grupo o número de años en preescolar, pero sí con respecto a la edad de los alumnos. Se discuten las diferencias y las posibles implicaciones de los niveles de aptitud preacadémica mostrados. 2007 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003219 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.32 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14003219 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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| topic | Educación México aptitudes Habilidades aprendizaje educación básica |
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