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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003505 |
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| _version_ | 1866547154271600640 |
|---|---|
| author | Bonifacio Barba |
| author_facet | Bonifacio Barba |
| contents | Experiencia y construcción personal de la moralidad Bonifacio Barba Educación México valores Estudiantes socialización educación moral El trabajo indaga las experiencias de socialización que promueven el desarrollo moral en un grupo de seis estudiantes de diferente escolaridad y con distinto crecimiento en la moralidad postconvencional. Se realizó una entrevista a profundidad para conocer el proceso de formación de criterios éticos, enfatizando las experiencias y personas significativas y los valores personales. El estudio muestra varios aspectos relevantes como el hecho de que todos los sujetos reconocen la influencia familiar en su formación moral, si bien con diferencias en los roles de las personas. No existe una relación lineal entre edad/escolaridad y desarrollo del juicio moral; la familia tiene mayor impacto en la moralización que la escuela y la religión; la construcción del sistema personal de valores está influida por los procesos de interacción social. 2007 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003505 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.35 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14003505 |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | Experiencia y construcción personal de la moralidad Bonifacio Barba Educación México valores Estudiantes socialización educación moral Experiencia y construcción personal de la moralidad Bonifacio Barba Educación México valores Estudiantes socialización educación moral El trabajo indaga las experiencias de socialización que promueven el desarrollo moral en un grupo de seis estudiantes de diferente escolaridad y con distinto crecimiento en la moralidad postconvencional. Se realizó una entrevista a profundidad para conocer el proceso de formación de criterios éticos, enfatizando las experiencias y personas significativas y los valores personales. El estudio muestra varios aspectos relevantes como el hecho de que todos los sujetos reconocen la influencia familiar en su formación moral, si bien con diferencias en los roles de las personas. No existe una relación lineal entre edad/escolaridad y desarrollo del juicio moral; la familia tiene mayor impacto en la moralización que la escuela y la religión; la construcción del sistema personal de valores está influida por los procesos de interacción social. 2007 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003505 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.35 Vol.12 |
| title | Experiencia y construcción personal de la moralidad |
| topic | Educación México valores Estudiantes socialización educación moral |
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