Teorías implícitas de lectura y conocimiento metatextual. En estudiantes de secundaria, bachillerato y educación superior
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876477832077508608 |
|---|---|
| author | Gerardo Hernández |
| author_facet | Gerardo Hernández |
| contents | Teorías implícitas de lectura y conocimiento metatextual. En estudiantes de secundaria, bachillerato y educación superior Gerardo Hernández Educación México teorías estudiantes psicolingüística comprensión de lectura En este trabajo se abordan las teorías implícitas de la lectura y el conocimiento metatextualen estudiantes de escuelas públicas de tercer grado de los siguientes niveles: secundaria,bachillerato y de dos carreras universitarias (Química y Letras hispánicas). Como estrategiametodológica se aplicaron entrevistas semi-estructuradas. Los resultados demostraroncambios cualitativos en los grados analizados; entre ellos, diferencias debidas a factoresevolutivos específicos de dominio y educativos. Sobre el conocimiento metatextual,los estudiantes menores demostraron una epistemología que enfatiza la función transmisivade los textos mientras que los de Letras manifestaron una basada más en la funcióngeneradora y dialógica-comunicativa. Sobre las teorías implícitas de lectura se identificarontres variedades: la reproduccionista que fue característica de los estudiantes de secundaria,la interpretativa que empezó a emerger en los de bachillerato y predominó en los deQuímica, y la constructiva que fue mayoritaria en los de Letras. 2008 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003804 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.38 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14003804 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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