Perfil del maltrato (bullyng) entre estudiantes de secundaria en la cuidad de Mérida, Yucatán

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Carmen Castillo Rocha
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2008
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author Carmen Castillo Rocha
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contents Perfil del maltrato (bullyng) entre estudiantes de secundaria en la cuidad de Mérida, Yucatán Carmen Castillo Rocha María Magdalena Pacheco Espejel Educación México Yucatán profesores estudiantes educación media El presente artículo describe los resultados de una investigación cuyo objetivofue evaluar la incidencia del maltrato entre iguales en estudiantes de nivel medioen la ciudad de Mérida, Yucatán, México. Los resultados describen el miedo es-colar, la relación de los estudiantes con sus profesores, el abuso observado en lasescuelas, el que sufren las víctimas y las diferencias de género. 2008 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003807 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.38 Vol.13
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Perfil del maltrato (bullyng) entre estudiantes de secundaria en la cuidad de Mérida, Yucatán Carmen Castillo Rocha María Magdalena Pacheco Espejel Educación México Yucatán profesores estudiantes educación media El presente artículo describe los resultados de una investigación cuyo objetivofue evaluar la incidencia del maltrato entre iguales en estudiantes de nivel medioen la ciudad de Mérida, Yucatán, México. Los resultados describen el miedo es-colar, la relación de los estudiantes con sus profesores, el abuso observado en lasescuelas, el que sufren las víctimas y las diferencias de género. 2008 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003807 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.38 Vol.13
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