Tiempo libre y calidad de vida desde el sí mismo docente
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2008
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1866813773617037312 |
|---|---|
| author | Enrique Gutiérrez Sillas |
| author_facet | Enrique Gutiérrez Sillas |
| contents | Tiempo libre y calidad de vida desde el sí mismo docente Enrique Gutiérrez Sillas Educación México profesores percepción tiempo libre calidad de vida Explorar la calidad de vida y el tiempo libre desde la óptica de la persona o desde elsí mismo es una difícil tarea teórica y vivencial para las y los docentes. En estetrabajo se integran algunas categorías importantes para dar cuenta de cómo experi-mentan el sí mismo los profesores(as) en su interacción cotidiana, y cómo percibenla calidad de vida y el uso del tiempo libre. La contrastación tuvo lugar en el con-texto de las escuelas de Psicología, Arquitectura e Informática de la UniversidadAutónoma de Sinaloa, donde se entrevistó a seis profesores: un hombre y unamujer de cada escuela. La información recolectada se interpretó a través del análisisdel contenido discursivo, en categorías conceptuales vertidas por ellos. Dentro delvasto mundo experiencial de las y los docentes aún queda mucho por investigarpara trascender de una sesión de fotografías del comportamiento docente, a unatomografía computarizada que despliegue más información al respecto. 2008 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003808 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.38 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14003808 |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | Tiempo libre y calidad de vida desde el sí mismo docente Enrique Gutiérrez Sillas Educación México profesores percepción tiempo libre calidad de vida Tiempo libre y calidad de vida desde el sí mismo docente Enrique Gutiérrez Sillas Educación México profesores percepción tiempo libre calidad de vida Explorar la calidad de vida y el tiempo libre desde la óptica de la persona o desde elsí mismo es una difícil tarea teórica y vivencial para las y los docentes. En estetrabajo se integran algunas categorías importantes para dar cuenta de cómo experi-mentan el sí mismo los profesores(as) en su interacción cotidiana, y cómo percibenla calidad de vida y el uso del tiempo libre. La contrastación tuvo lugar en el con-texto de las escuelas de Psicología, Arquitectura e Informática de la UniversidadAutónoma de Sinaloa, donde se entrevistó a seis profesores: un hombre y unamujer de cada escuela. La información recolectada se interpretó a través del análisisdel contenido discursivo, en categorías conceptuales vertidas por ellos. Dentro delvasto mundo experiencial de las y los docentes aún queda mucho por investigarpara trascender de una sesión de fotografías del comportamiento docente, a unatomografía computarizada que despliegue más información al respecto. 2008 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003808 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.38 Vol.13 |
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| topic | Educación México profesores percepción tiempo libre calidad de vida |
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