La práctica docente y el fomento de la lectura en colima. Estrategias y recomendaciones de los docentes de educación básica
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876467465949544448 |
|---|---|
| author | Antonio Gómez |
| author_facet | Antonio Gómez |
| contents | La práctica docente y el fomento de la lectura en colima. Estrategias y recomendaciones de los docentes de educación básica Antonio Gómez Educación México lectura educación básica papel del profesor práctica profesional El presente artículo analiza el papel del profesor de educación básica como promotorde estrategias para fomentar la lectura en nueve escuelas públicas de losmunicipios de Colima, Manzanillo y Tecomán, en el estado de Colima, México.A través del seguimiento de su práctica profesional desde una perspectiva decorte etnográfico se muestra que el conocimiento teórico es sólo una parte paraenfrentarse a las demandas inciertas y azarosas de su quehacer docente; por locual el profesor aborda, intuitiva y creativamente, soluciones y propuestas a losproblemas que se presentan en el contexto particular de su enseñanza, lo queconstituye el fundamento y origen de algunas de las estrategias y recomendacionesque aquí se presentan. 2008 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003902 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.39 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | La práctica docente y el fomento de la lectura en colima. Estrategias y recomendaciones de los docentes de educación básica Antonio Gómez Educación México lectura educación básica papel del profesor práctica profesional La práctica docente y el fomento de la lectura en colima. Estrategias y recomendaciones de los docentes de educación básica Antonio Gómez Educación México lectura educación básica papel del profesor práctica profesional El presente artículo analiza el papel del profesor de educación básica como promotorde estrategias para fomentar la lectura en nueve escuelas públicas de losmunicipios de Colima, Manzanillo y Tecomán, en el estado de Colima, México.A través del seguimiento de su práctica profesional desde una perspectiva decorte etnográfico se muestra que el conocimiento teórico es sólo una parte paraenfrentarse a las demandas inciertas y azarosas de su quehacer docente; por locual el profesor aborda, intuitiva y creativamente, soluciones y propuestas a losproblemas que se presentan en el contexto particular de su enseñanza, lo queconstituye el fundamento y origen de algunas de las estrategias y recomendacionesque aquí se presentan. 2008 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003902 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.39 Vol.13 |
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| topic | Educación México lectura educación básica papel del profesor práctica profesional |
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