Formas de interacción y diálogo maestro-alumno con discapacidad intelectual en clases de español

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Haydée Pedraza Medina
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2009
Subjects:	Educación alumno México lectura escritura relación maestro
Online Access:	Acceder al recurso
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