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TEORÍAS SUBJETIVAS EN DOCENTES DE UNA ESCUELA DE BAJO RENDIMIENTO, SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL ALUMNO

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	DAVID CUADRA MARTÍNEZ
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2009
Sujets:	Educación Chile profesores Pensamiento subjetividad eficiencia académica
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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