Las clases de palabras en los libros de texto
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2011
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| _version_ | 1876429185341194240 |
|---|---|
| author | Glenda Zoé Lizárraga Navarro |
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| contents | Las clases de palabras en los libros de texto Glenda Zoé Lizárraga Navarro Educación México lingüística libros de texto educación pública enseñanza de la lengua Dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, los niños en los primeros años escolares enfrentan una serie de conceptos tales como sustantivo, verbo, adjetivo, adverbio, preposición o conjunción, que tienen que manejar al menos para resolver los problemas y ejercicios que involucran el estudio de su lengua materna. En este trabajo se presenta una descripción del concepto de las clases de palabras que se abordan en el libro de texto gratuito de español para la educación primaria, elaborado en el marco de la reforma educativa de 2009. Se describe bajo qué criterios lingüísticos han sido definidas y se analiza la problemática que presentan estos contenidos. 2011 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14018533004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.49 Vol.16 |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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