Elementos de la interacción didáctica en la sala de clase que contribuyen al aprendizaje en contexto social vulnerable

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Marco Antonio Villalta Páucar
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2011
Schlagworte:	Educación Chile Salón de clase factores de riesgo práctica pedagógica comunicación verbal
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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