LA CO-TEORIZACIÓN INTERCULTURAL DE UN MODELO CURRICULAR EN CHIAPAS, MÉXICO

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	STEFANO CLAUDIO SARTORELLO
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2014
Sujets:	Educación México teorías etnografía diseño curricular educación bilingüe
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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